【來信】
　　您好！我是學計算機的一名大二女生，大一基礎學得不好，不注重專業學習，也不知道自己到底喜不喜歡這個專業，渾渾噩噩的就過去一年了，大二想補回來，說不清楚喜不喜歡，適不適合當程式設計師，但我覺得還是要好好學好專業知識，提高程式設計能力，在對它有更多的瞭解之後再判定這些糾結的問題。

　　最近加入了我們學院的ACM實驗室，開始刷acm的基礎題目，也想開始發表csdn部落格，見證專業學習成長，分享經驗心得，您對我在acm學習等方面有建議嗎？您認為一個基礎差的女生有必要對ACM投入時間嗎？大二是很關鍵的一年，我自知不是程式設計天才和沒有學霸超人的理解力，您認為我現在刷ACM有用嗎？我害怕我又浪費了寶貴的大學時間。謝謝您的解答！

【回信】
　　非常高興，你現在能放下喜歡不喜歡的問題，進入潛心積累的狀態。說實話，我是樂於見著我們每一個人都在做自己明確喜歡的事情，然而，隨著成長，我們發展中約束必須要面對，在一個時期，可能需要稍委屈一下自己，伸出觸角探一探自己未知的空間，以此，找尋一片新天地的可能。由於我們的基礎教育現階段的發展水平，大多數的中學生們走過的是封閉的成長曆程。你現在明確了“有更多瞭解後再判定”，表現出的就是一種積極姿態。
　　而實際上，我花了不少的時間，與在校的大學生做交流，短期的目標，是陪伴大學生度過他/她自己有意義的大學，更長遠的還有一個願望，那就是對我們基礎教育的間接促進。現在的大學生，不少是家庭中的第一代大學，並且未來會為人父母。當在面臨下一代教育時，能清楚地處理好學校教育與家庭教育的關係，將來即使應試氛圍仍濃，也能關注個性成長，讓下一代有機會、有能力，在人生成長的關鍵時候，能追求屬於自己的理想。
　　有點走題。回到你的問題上來。
　　第一眼看信，老眼昏花，看成你是大三，第一感覺是，你的學習該面嚮應用一些。再看，你尚在大二，這樣的選擇挺好。我贊成的大學路線中，大一大二兩年一是基礎，二是開闊眼界，而在大三大四，繼續關注基礎，主要盯住一個方向，以塑造自己的特色，為從事某一方向的工作做準備。根據各人不同的情況，大學前兩年後兩年的劃分並不必如此嚴格。有打了兩年遊戲的男生找我，我建議過大三拿出完整的一個學期，將基本的程式設計的能力解決了，包括做些ACM的訓練，這樣的途徑也很好。
　　於你而言，大一有些浪費，那是過去的事了。現在有在ACM實驗室學習的機會，很難得。因為你所言的基礎差，所以這樣的投入就更有必要。其實我已經隱約感覺，你所言的基礎差，可能是相對自我高要求前提下的差，也有在實驗室中高手集中而顯出的差。所以，現在需要的，將心態放平和一些，發現自己的優點，讓自己也更自信一些。立足於將訓練的過程走下來，相信收穫必然來。比賽能獲獎最好，若最終不能獲獎，自己進步了，是好事。自己努力學習，積極參與，為團隊做了貢獻，也是極好。
　　大二現在剛過1/4，ACM訓練也只是課外的自主活動。憑藉這樣的自主學習，將專業基礎更紮實一些，也便於自己深入瞭解專業。在投入中，和專業感情才會建立起來，這條路可走。建議平時可以關注一些行業內的新聞、動態，瞭解一些熱衷於應用開發學習的同學在做些什麼，你可以在大三，將課外學習適時轉向自己想從事的專業方向。這是下一步再考慮的事了。
　　祝享受學習進步中的快樂！