《少兒創意學程式設計（Scratch基礎篇）》，參考了英國公益組織發起的“code club（程式碼俱樂部）”——少兒免費學程式設計活動。願為中國的少兒創意程式設計教育盡微薄之力，對國內的家長、資訊教師和相關教育機構有所幫助，共同促進軟體素質教育的發展。

本課程以Scratch軟體為教育工具。Scratch是一種圖形化程式語言，由麻省理工學院開發。孩子們可以像搭積木一樣，拖動和組合程式碼塊，製作豐富多樣的程式，比如動畫，故事和遊戲等等。本課程共設有6個專案，知識點由簡到難，循序漸進，帶領孩子一步一步體驗創意程式設計世界的奇妙。具體技能知識點如下圖所示。

那麼，開始學習第5課吧！

課程簡介

在這個專案中，我們來學習製作一個繪畫板。

通過這個專案，你將學會新的知識點——布林運算子。

體驗地址：https://kada.163.com/project/760183-259196.htm

如下圖所示。

首先來製作一支鉛筆吧。

動手清單：

（1.1）步驟 1：開啟Scratch。

【具體操作】你可以開啟下載好的Scratch離線編輯器（找不到的話，可以聯絡我），也可以使用線上的Scratch。這裡使用網易卡搭的Scratch網頁版，地址如下：

https://kada.163.com/project/create.htm

開啟後，你會看到類似下面的介面。

（1.2）步驟 2：為舞臺新增一隻鉛筆。

【具體操作】請參考《第1課：搖滾樂隊》中（1.2）到（1.5）的內容。完成後，介面如下圖。

（1.3）步驟 3：對鉛筆造型。

【具體操作】選中鉛筆 → 選中“造型”選項卡 → 刪除一個造型 → 為形狀填色。演示如下。

（1.4）步驟 4：把鉛筆造型的名字修改為“藍色鉛筆”。如圖所示。

（1.5）步驟 5：讓鉛筆跟隨滑鼠移動（搭積木）。

【具體操作】選中鉛筆角色 → 找到並搭建下圖所示的方塊。

（1.6）步驟 6：設定移動中心。

在上個步驟中，你會發現，滑鼠指標一直指向鉛筆的中部，沒有指向筆尖的位置。可以在“造型”選項卡中解決這個問題。

【具體操作】選中鉛筆角色 → 選中“造型”選項卡 → 選中“設定造型中心”。演示如下。

（1.7）步驟 7：畫出線條。

【具體操作】選中鉛筆角色 → 找到並搭建如下圖所示的方塊。

這時，你應該可以用這隻鉛筆畫畫了。下圖所示。

（1.8）步驟 8：儲存專案。

【具體操作】請參考《第1課：搖滾樂隊》中（1.6）的內容。

繪畫板，當然需要更多顏色的鉛筆，接下來，我們就來新增另一隻彩色鉛筆。你可以在此基礎上，新增更多彩色鉛筆。

動手清單：

（2.1）步驟1：複製一隻綠色鉛筆。

【具體操作】選中鉛筆角色 → 選中“造型”選項卡 → 複製藍色鉛筆 → 將複製鉛筆改為綠色。演示如下。

（2.2）步驟2：為鉛筆新增廣播（搭積木）。

【具體操作】選中鉛筆角色 → 找到並搭建下圖所示的方塊。

這裡出現了“廣播事件”，後邊會詳細解釋，看老師如何進行操作的。演示如下。

（2.3）步驟3：繪製顏色選擇按鈕。

【具體操作】選中“繪製新角色” → 選擇“矩形”工具 → 繪製一個正方形 →填充顏色。演示如下。

（2.4）步驟4：為顏色選擇按鈕新增控制方塊（搭積木）。

【具體操作】選中“綠色”按鈕 → 找到並搭建方塊。演示如下。

大家應該發現，“廣播事件”的接收與監聽，都是配套使用的。也就是說，滑鼠點選“綠色按鈕”時，會發出一個名字為“綠色”的廣播事件；同時，就需要一個接收“綠色”的廣播事件。

那麼，藍色選擇按鈕的廣播事件，你應該也會搭建了吧。如圖所示。

現在你應該可以切換不同的顏色，來畫畫了。下圖所示。

（2.5）步驟5：儲存專案。

【具體操作】參考本課（1.8）的內容。

畫畫的時候，經常會出錯。所以，一個清除按鈕必不可少。動手試一試吧。

動手清單：

（3.1）步驟1：新增一個清除按鈕到舞臺上。

【具體操作】開啟“角色庫” → 找到一個“清除”按鈕角色 → 點選確定。下圖所示。

（3.2）步驟2：給“清除按鈕”搭建方塊。

【具體操作】選中清除按鈕角色 → 找到並搭建下圖所示的方塊。

這樣，每次點選清除按鈕的時候，舞臺又是乾乾淨淨的了。

挑戰一下

如果不想清除全部內容，你能製作出一個橡皮擦功能嗎？參考下圖。

（3.3）步驟3：儲存專案。

【具體操作】參考本課（1.8）的內容。

你可以再為畫板新增一個調整鉛筆粗度的功能。

動手清單：

（4.1）步驟1：新增“筆粗”變數。

【具體操作】選中“資料”選項卡 → 點選“新建變數” → 點選 確定。下圖所示。

（4.2）步驟2：將“筆粗”變數新增到鉛筆上（搭積木）。

【具體操作】選中鉛筆角色 → 找到並搭建方塊（程式碼）。下圖所示。

（4.3）步驟3：修改“筆粗”造型。

【具體操作】對於舞臺上的“筆粗”變數，可以修改它的造型。演示如下。

此時，你試一試，是否能改變鉛筆的粗度呢？下圖所示。

（4.4）儲存專案。

【具體操作】參考本課（1.8）的內容。

總結

隨著學習的深入，你可能發現，搭積木的難度似乎越來越大了。但是，老師也一定相信，你現在對這些不同功能的方塊也越來越熟悉。那麼，發揮你的想象，能不能讓這個繪畫板功能越來越豐富呢？比方說給繪畫板新增一些快捷鍵呢？參考下圖。

人有見識，就不輕易發怒；寬恕人的過失，便是自己的榮耀。