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十月總結分享(剪貼簿)

靈感來源於阮一峰的部落格,分享總結一個月自己看到的學到的點點滴滴,希望大家都可以做一個有積累的人。

這裡記錄下我一個月的所見所聞,思想與總結。由於這是技術部落格,言及太多(吃喝玩樂什麼的)不是很好,就挑了一些正經的講。

生活不易

總有人透著潔淨的櫥窗羨慕琳琅滿目的商品,卻從不知他們在黑夜下的黯然失色。

曾看過這樣一幅漫畫,開轎車的羨慕開飛機的飛行員:“我要是有這麼一架飛機該有多好”

騎自行車的羨慕轎車司機:“我要是有一輛自己的車該多好”

街頭的流浪漢羨慕騎自行車的:“我要是有一輛自行車就好了”

樓房裡失去雙腿的男人羨慕街頭的人:“我要是能走下樓就好了”

總有一些人羨慕的是你所鄙夷的,總有一些人追求的是你唾棄的。每每想到這些,我都無法審視別人。窺視於他人的千萬分之一,盡是滿滿無盡的自己。


新聞

支付寶“相互保”三天突破330萬

支付寶近日推出的會員大病互助計劃“相互保”,在他人生病時參與費用均攤,在自己生病時一次性領取30萬(40~59歲可領取10萬)的保障金。

google Gboad支援移動鍵盤

玩轉鍵盤,這個功能看似沒什麼用,不知道設計出做什麼的。

估值175億的馬蜂窩 竟是一座殭屍和水軍構成的鬼城?

馬蜂窩點評抄襲事件。這次發瓜水平堪比一篇論文,看來有備而來。不過大資料時代抄襲資料也不是新鮮事了,不過欽佩那幾位年輕人的才華。

騰訊部門調整

騰訊宣佈調整內部構架,七大事業群變六個

邊緣計算意味著雲的死亡嗎

新興名詞邊緣計算和雲端計算的不同與聯絡,把握物聯網的下一個風口?

邊緣計算重大進展:人類首次將AI植入於微機電系統裝置

邊緣AI新進展,一種創作人工智慧裝置的新方法,可以將裝置做到小巧而高效。

 

知識觀點分享

淺談日本it行業(知乎書店)

日本IT都是從零開始培訓員工// it技術普及緩慢//文章通過幾個人物的事例表現出在日本it行業的中國員工的點滴,後來又舉例表現出日本社會的it風格與喜好,和中美存在明顯的差別,文末又解答了一些常見的疑問。我覺得這本書不該算做是書,更像是知乎上一個長篇的解答,不過明顯是做了工作的,無論從事例羅列還是邏輯上都比較清晰。

怎麼證明tan1是無理數(日文視訊 b站有搬運)

你會證明tan1是無理數嗎?京都大學試題,全日語教學不過有字幕

武漢大學一位已畢業學長,很引人深思(轉載)

什麼是教育,什麼是大學,什麼是夢想。可能每個人的看法的互不相同,可是如果你心存迷茫,多讀多看可能會對你有所幫助。這就是一篇曾和我內心產生共鳴的文章,我們在人生的道路上不斷選擇,可能留下的經歷或悔恨就叫做成長吧。

如何解決一筆畫問題

筆試題總出,一個很典型的圖論問題

什麼是一致性雜湊(漫畫)

漫畫這種形式教授演算法或理論是一種很讚的方式,在日本的計算機方面的書很大一部分都是用這種圖文並茂或者虛構場景中來準準善誘,而不是一味枯燥的羅列知識點,這也是國內一個可以借鑑的地方吧。

什麼是愛情李永樂(西瓜視訊有搬運)

1 李永樂老師是一個神人 2 電腦科學就是用計算機來做數學,而工學的盡頭是理學,理學的盡頭是數學(數學的盡頭是哲學,哲學的盡頭是神學)。所以學好數理化真心有用。

2018諾貝爾獎揭曉

為什麼本土中國人沒有科學界的諾貝爾獎?中國是全世界經濟增長速度最快,論文產量最多的國家,卻沒有真正有價值讓世界信服的技術,值得我們去反思。還記得面試官問我的一個問題,你覺得海外留學與在國內相比你學到了什麼,我覺得可能最大的改變就是人生態度和思維方式不同吧,個人覺得中國人的製造能力是一流的,無論在哪一方面。而缺乏的就是創造力和自信心,究其兩者的發展根源就在教育。

五星紅旗的五個星代表什麼

有些知識需要我們自己去了解,而不是隻知道教材中寫的。

 

人物

日本紅燈區走出的中國政客李小牧(箭廠視訊,有轉載)

一個對世俗價值觀有衝擊的視訊,一個讓在日中國人家喻戶曉的名人,一個曾彷徨曾迷茫卻心懷夢想的男人。

我不知道他到底是好人還是壞人。不過至少,我在他身上看到了夢是什麼

工具

geogebra免費線上數學工具

媽媽再也不用擔心我的建模啦。

smallpdf線上pdf格式轉換

pdf轉亂七八糟,規定時間長度內可以免費轉兩次,不建議下客戶端,在網上很方便

drawio線上做圖

用過一些作圖工具,相比之下我覺得線上的要更安全,更方便。而且操作簡單,支援各種圖形與格式。

推薦

盧安達飯店(電影)

根據歷史事件“盧安達大屠殺”而改編,和辛德勒的名單有異曲同工之聯,卻讓我更震驚與人性和道德。

“民族情結不該成為犯罪的保護傘”

和平於今是多麼的不易。

句子

1. 教育的含義:

“Creativity now is as important in education as literacy” -----Ken Robinson

“人格的形成” ------日本文部科學省

“有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發展進行教化教育” -------百度百科

2. “當一個人無法選擇的時候,他不再是一個人。我們能控制的只有暫時的行為,不是永無止境的思想。只有笨蛋才思考,聰明人用靈感” -------發條橙

3.“能不能有點專業精神” -------喜劇之王