【講個故事】
一個週六的中午，和張鐸一起吃飯，剛一見面，就不停的告訴我，提高班多好多好，米老師講課多好玩，誰誰誰上臺講話了等等，而我呢，是真的一點也沒有心動，不想學習，一直沉浸在頹廢的狀態裡。正好那天中午，他說提高班一會從新分組呢，不要讓我錯過這次機會，我特別不想去，不過最後沒有辦法，還是跟著張鐸一起來了501機房，因為來的早一點，然後開始練習打字，雖然是計算機專業的，但是打字還是俗稱“二指禪”，然後張鐸就說，不是這樣打字的，···下午到了，老師同學們都來了，開始分組了，由於我是新來的，沒有組，只能等到最後再分，就這樣一直等著，並且還有想走的想法。不過很幸運，還是留了下來，最後分到了紀老師組，嗯，然後我們有說有笑地開始了自我介紹，其實當時我特別不好意思，我特別努力地不表現出來，很快我們聊天結束了，開始各自練習打字了。由於當時新來的，還記得我們的小組成員特別熱情，又是跟我說話，又是問我有沒有書的，非常熱情，體會到了不一樣的環境。雖然是這樣，當時的自己還是想退，但是張鐸老師“忽悠”我，沒退成功。
一年過去了，雖然現在還沒有做到太好，但是真的不是之前那種頹廢狀態了。非常感謝張鐸，當時“生拉硬拽地”讓我留在了提高班。
【英語】

在這裡我就說一下我的英語吧。從兒童詞典到English Class，沒有怕過什麼，一直都是自己在學，這期間一直進行的很順利，可是到了音標階段了，有點進行不下去了。雖然也給自己定下了計劃，但是執行了沒幾天，就沒有在進行了，導致專案不得不延期了，並且不想再學習音標了，特別抵觸。後來我自己考慮了，為什麼我會抵觸音標了？
1.平時特別懶，早晨不會早起，所以也不會去跟別人一起早讀，脫離了大部隊，落下了。
2.自己愛玩，並且管不住自己，沒有人督促我，並且覺得沒有意思。
3.音標需要讀出來，因為只是自己在學，感覺不好意思讀出來，沒有一點想讀的慾望。
很幸運，機會來了，暑假音標活動來了，我第一反應：我要報名學音標，專案不能再延期了。就這樣加入了團隊，大家一起每天學習音標，也很有動力。第一次音標專案圓滿結束了。在這裡我要感謝春哥、瑩姐、小波師姐的付出，還要感謝組織這次音標活動的赫於富同志，還有我們小組的英語教練的付出，還有彤彤組長的督促，還有小組的同志們的陪伴！謝謝大家！
在這次音標活動中，有過不好意思，後來自己想想也沒什麼，該讀就讀。感覺自己臉皮正在一點一點的變厚。嗯，是這樣的。這次音標活動對我來說意義非常大，並且過得很開心。
回頭想想這一年經歷了什麼，兩個字：經歷了非常多！能作為提高班的一員，我感到非常幸運！期待接下來的成長!在這裡，感謝老師們的付出！感謝小夥伴的幫助和陪伴！接下來就讓我們共同前行吧！Come On！