一花一世界，一葉一千秋

生物學進化論說，不斷的影響它，使用它，幹涉它，它就會發生進化，生命會自己找到出路。

如果你不接觸到花，它就不會給你帶來世界的感覺。如果你沒看見過葉，時光的筆墨也就不會出現在你的思維裏。

學習力之一：環境

如果你每天把一粒沙裝在一個杯子裏，時間一長就會持之以恒。

如果你觀察百家，閱覽萬卷，善惡同聽，時間一長就會火眼金金，一個苗頭預測未來。

要在某個領域深入，首先需要找到它的真實環境（比如科普，論壇，開源課程，真實案例等）來幹涉你，讓你從基因開始和它發生相互作用。

學習力之二：主觀的思維

學習需要尋找時機，這個時機就是你內心的波瀾。血雨腥風是學習的最佳時刻，這個時候精氣神達到巔峰，學習效果翻倍。

作為導師首先要煽情，點燃他，讓他主觀的思維發生蛻變，像吃了強化增幅券一樣，使得他的大腦一下上12，神經細胞活躍度飽滿。

這種時間非常短暫，一旦煽情成功就需要勇猛出擊，勢如迅雷，把最重要的知識與技能明確化，精簡化，在這個短暫的時間內教給他。

作為導師，接觸的學生越多，這種主觀的思維越難把握，人人各有意見，議論不一。學生不識你，你不識學生。以致教學時間裏坐失良機。

這個時候就要看導師的勢力了。15年百家著名白帽子齊聚四合院就為了教20名孩子。這個場面可以想象，非常震撼。100名黑客站在你面前，

什麽都不需要說，學生自己把情緒點燃。作為學生，導師不煽情，你就自己想辦法點燃自己，再學習。這就是你學一分鐘，抵得過人家學半年的技術。

學習力之三：廣開言路

作為萌新，我們是無法判斷什麽知識是真，什麽知識是假。這個時候就需要遍歷每一個知識來源。中國，德國，法國，美國，港澳臺，暗網，深網等都需要搜索與尋找。同一門滲透課程，從這個人學了，還需要跟其他人學。不同的版本一起核對，自己動手體會裏面的精華。劍可以行兇，也可以除惡，錯的不是劍。是人心。

四.觀微顯著【學習力心法篇】