高鴻鵬老師今天上來就總結自己最大特長優勢，學習能力！太可怕了，這個時代就是大家都在學，但是學出來效果不一樣，因為吸收能力不一樣。同樣在做同一件事情，但是有的人是內心湧動形成了生產力，形成了人民幣，這就是學習能力本質背後的價值。

同樣，我覺得今天有一點對於閱讀當中很多同學有沒有這種情況，就是買書的動力比讀書的動力更強，有吧？今後你們要給自己大腦當中編制一條程式，你請你把這條程式寫成什麼樣的模式呢？就是因為我讀了這本書，所以我會多賺到哪份錢。聽懂了嗎？這叫功利式閱讀的理性化思維模式。

我覺得今天有一點對於閱讀當中很多同學有沒有這種情況，就是買書的動力比讀書的動力更強，有吧？今後你們要給自己大腦當中編制一條程式，你請你把這條程式寫成什麼樣的模式呢？就是因為我讀了這本書，所以我會多賺到哪份錢。聽懂了嗎？這叫功利式閱讀的理性化思維模式。

你一定要給自己說服一條道路，因為我要讀《原則》這本書，是可以幫助我賺到哪份錢的，比如說，讓我搞清楚了自己如何運營管理企業，讓自己企業的效率可以再提升一倍，我賺的是這份錢。所以，一定要變成這種功利化的公式，寫到你那本書的正面第一頁。

每一次讀書先膜拜看一遍，因為我讀這本書的結果是我要達成一個要寫具體的目標，一定是功利化的目標，別說那虛的——因為我的思想將更加深刻，因為我的認知會迭代，這叫虛化的目標，直接跟一個具體化目標相關，把它聯絡到一個具體實際當中，然後把它寫出來。這樣會督促到你一個行為。

還有最後一點，我特別想跟大家說的，這是關於本能的問題，因為我是研究時間和效率的，其實我一直努力在給大家建立出一種叫為自己的身體程式設計。

你想沒想過，人最大的問題是什麼？就我給你輸入啥，你不產生相應的結果。同意嗎？但是你發現那些聰明的人，就是我給你輸入東西，輸出直接產生。有的再聰明的人是多倍產生輸出，這就是人跟人的差別。

你為啥夢想不能成真，就是人與人之間的差別的問題了，你中間那套體系出了什麼問題。高總說了這樣一句話：一次只做一件事。彼得·德魯克也是我的男神，高總做了15年。他的原話是這樣說的，他說把每天做的事情變成一種本能！

但是你知道，我們人類當中的巨大的貢獻是由那些本來不應該成為本能東西變成了本能，所以成為了我們人類當中巨大的貢獻，同意嗎？解釋一下，什麼東西是本來並不是本能，但是你逼迫自己就變成了本能到最後產生的結果啊。早起是一項，閱讀算不算？

當然了，我覺得我的這種認知還是非常淺薄的，但我覺得時刻學習產生時刻覆盤，是一個最重要的事，因為不復盤自己就沒吸收到，自己上課也就沒有提升。

覆盤總結

【獲得新知】

1.新知。及時記下來新知。 2.顛覆舊知。 3.行動。

2.提升認知邊界，才能更好的提升敏感度。

3.六度人脈法，人際交往學當中，你就是你身邊六個經常交往的人的平均數。如果你周遭交往的那群人都比你水平低，一年，兩年，十年左右，你終將被拉低到同等水平。

4.很多領域當中，尤其是新領域我們沒有常識，我們犯錯就成為了必然。

5.你如果沒有建立認知，你就看不到機會。

6.人的作業系統，分為被動和主動。你可以評估一下你自己，如果你的被動形勢很差，你就必須在主動當中產生持續性的努力，才有機會放手一搏！

【改變舊知】

 讀書思維  功利式閱讀的理性化思維模式，每一次讀書先膜拜看一遍，因為我讀這本書的結果是我要達成一個要寫具體的目標，一定是功利化的目標，，比如要讀《原則》這本書，是可以幫助我賺到哪份錢的

【我的行動】 時刻學習產生時刻覆盤