AWS 주간 소식 모음 – 2018년 11월 26일
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이번 한주도 즐겁게 보내시고, 다음주에 다시 만나요!.
– AWS코리아 마케팅팀
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2018/11/19--2018/11/26周學習計劃
本週計劃學習： 1、看一下遞推演算法並做ACM-ICPC基本演算法一書上面的所有題，共15道平均，每天三道。如果時間充裕，再做另一本書上的一些例題。 2、c語言指標那章沒有學好，計劃本週抽時間看看，並做一些習題。 3、如果還有剩餘時間，想看一下遞推演算法並做一些題。將ACM-ICPC基本演算法一書上面的
2018/11/19--2018/11/26周學習內容
首先我將書上的六個例題都看了一遍，讀懂意思以後也都敲了一遍 3．2．1免子繁殖問題 （題目來：JLO이2337） 1．問題描述 【Description】 這是一個有趣的古典數學問題，著名義大利數學家 Fibonacci曾提出一個問題：有一對 &nbs
2018.11.26 QLU新生賽部分題解
問題 L: 寄蒜幾盒？ 題目描述 現在有一個圓圈，圓圈上有若干個點，請判斷能否在若干個點中選擇三個點兩兩相連組成一個等邊三角形？ 這若干個點在圓圈上按順時針順序分佈。 如果可以的話輸出"Yes"(不含引號) 不可以的話輸出"No"(不含引號) 輸入 第一行一個
每日踩坑 2018-11-26 MVC Razor ActionLink 生成的URL中多生成了一個引數 ?length=n
RouteConfig 的路由註冊如下： routes.MapRoute( name: "Default", url: "{controller}/{action}", def
【2018.11.26】玄機 / 畫心 / 求索
以後就是 $NOI$ 模擬賽了！！！ 題目 WZJ題解 T1 一開考就口胡了這道題…… 首先遇到這種總字元數特別少的多模板串匹配，肯定要建一個 $AC$ 自動機。 然後想到了維護矩陣，同時記錄 轉移到的點 和 匹配過的點的集合。 但是這樣的複雜度是 $O((50\times m)
2018.11.26
1.註釋的方式： ctrl+？/ 空格用Tab鍵盤 2.標籤： DOCTYPE:document--文件，type--型別，文件型別。單標籤 意義：當瀏覽器開啟頁面的時候，高速瀏覽器這是個什麼檔案 html：根標籤，
2018-11-26 python學習第九天
x=res=x.encode() (res(res)) m=res.decode() (m) (==) f: data=f.read() (data) (=) f: &nb
2018/11/26-湖湘杯-Replace
題目連結：https://pan.baidu.com/s/1PNNAo2Ive4K7eYEifVIwsQ 提取碼：8b2v 用Exeinfo PE查殼發現是UPX殼 使用UPX-3.95（可以在吾愛破解Tools->Packers可以下到）的upx -d 命令脫殼 然後我們在IDA裡找到
2018-11-26-今日總結
今天描述 做事一定要好好想想，思考其各方面的屬性，以及可能的效果。今天我們應大寶之約，來了濟寧，參觀翼龍航空科技有限公司，大寶還是那個大寶，英語好像更溜了，哈哈，大寶。 英語學習 哈哈，好像今天沒學，咋辦，不一首歌吧！ Dido 的 《life for rent》反覆聽歌幾遍。 程式設計 今天在高
2018/11/26 Samba伺服器配置
成功的在RHEL上配置了Samba伺服器 步驟是: 1、yum install samba 2、pdbedit -a -u linux(使用者名稱) 建立一個密碼——需要root許可權3、mkdir /database 這個資料夾用
2018.11.26 今日所學
今天上午開課第一天，老師從全方面講解了PYthon的歷史以及一些簡單的名詞演算法之類的東西。PYthon中不存在絕對的常量。 下午講解了if句子的用法及各種int,str,bool,input的用法，例： nubmer=int(input("請輸入數字大小：")) if nubmer
T^T（2）問題 （2018.11.26）
描述： T^T這個很像一個流淚的表情是不是！其實，它是T的T次方啦~。 當T比較大的時候T^T會非常大，現在只要你求這個數一共有多少位就可以了。 輸入： 輸入包括多組測試資料，每個測試資料只有一個數字T(0<T<2^{31}) 輸出： 請輸出T^T的一共有多少位數。 樣例輸入：
火災逃生（一維版）（2018.11.26）
描述： 某天晚上，軟院某條狹窄的走廊突然發生了火災，該走廊只有首尾兩個出口，且因為過於狹窄，兩個人不能並排。 假設t=0的時候發生了火災，此時有NN個人在長度為LL的走廊裡，走廊的最左端的座標是(0,0)，最右端的座標是(L，0)， 第i個人的位置是(D_i，0)。面朝左邊或者右邊，用0
2018-11-26
> 或 1>> 追加重定向 把資訊追加到檔案的結尾 或 1> 重定向符號 先清空檔案內容 追加新的內容 2>> 錯誤追加重定向 錯誤資訊被追加到檔案內容 2> 錯誤重定向 先清空檔案內容 錯誤資訊被追加到檔案內容 < 或 0< 輸入
9號團隊-團隊任務4:每日立會（2018-11-26，2018-11-27）
團隊序號：9號團隊 開發的軟體名稱：打飛機 今日整理人姓名：王楠 學號：2016035107255 &nbs
7號團隊：團隊任務3-每日任務（2018-11-26）
1、為了對專案進度、專案完成情況進行了解，是專案更好的完成，我們團隊進行了每日例會 2、團隊資訊 團隊序號：7號團隊 團隊任務：教師個人題庫系統 團隊成員：產品經理：劉璐璐
02號團隊-團隊任務3:每日立會（2018-11-26）
2.團隊資訊 團隊序號：02號小組 開發軟體名稱：飛機大戰 今日整理人：邢為屹 學號2016035107246 團隊職務：專案經理 3.團隊彙報 本組七人全部出席參與 4.燃盡圖 5.團隊遇到的問題 我們研發的之前專
HTML DOM 操作-建立節點【2018.11.26】
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梯形【2018.11.26】
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