1、問題引出

學生們參加了10個課程的考試。每門課按成績分佈分成3等。
要求將學生每門課程分等。
- 學生成績表_事實表

- 課程成績分級表

成績0~100，分割槽使用前開後閉

2、第一方法

本能反應：用遊標的方法，遍歷學生的每個成績，再與對應課程的分級規則對比，判定成績等級。
虛擬碼：

for c in (學生id,課程id,成績) loop
        select 成績等級1 from 分等表 where 課程id=c.課程id and c.成績 between 分等上線 and 分等下線;
        update tab_學生成績 
           set 成績等級=成績等級1
 

        where 學生id=c.學生id
          and 課程id=c.課程id;
    end loop;

缺點：
學生成績表是事實表，實際資料量可能很大，遊標遍歷、再回頭更新記錄，效率肯定不高

3、更優方法

能否有集合、批量的方式呢？一個sql就完成了全部課程的分等，不需要遊標。
1. 學生成績表與課程分級表 通過 課程id關聯，這樣課程成績形成笛卡爾積
2. 在關聯的全集結果裡，挑選成績在分等上下限裡的，過濾無意義的笛卡爾積。
sql
select a.*, b.*
from a, b
where a.clsno = b.clsno
and a.sc > b.scmin
and a.sc <= b.scmax
order by a.stdno, a.clsno


4、思路關鍵點

1)集合思維，儘量不要一條條處理記錄
2)where條件可以轉換到select結果欄位裡，一個欄位類似一個標籤，通過標籤的組合形成類似多種where的組合。
一般情況，一個sql只有一種where（或者一種資料集）；這個方法，是資料全集，但對不同的資料做了集合標籤
ps：sql不復雜，為啥寫出來？在獲取更優方法前，自己沒有明確的思路導向，只是覺得方法一不優，尤其在事實表巨大的情況下。
能否事實表只查一次？後來才有了更優方法。希望梳理下適配場景，作為一種固定的思路模型。

5、適配場景

1)大事實表，不想對大表多次查詢
2)多維度分組
3)打標籤
4)where條件轉select欄位
ps:示例是個簡單的說明，真實的業務場景比這個複雜，也更能體現方法二的優勢，讀者儘量體會意思。