【專案1 - 陣列大折騰】
（1）建立一個有20個元素的整型陣列，通過初始化，為陣列中的前10個元素賦初值，然後通過鍵盤輸入後10個元素的值，從前往後（從第0個到第19個）輸出陣列中元素的值，每5個元素換一行。

int main( )
{
    int a[20]={...};  //初始化前10個元素
    //鍵盤輸入後10個元素的值
    		
    //由前往後輸出陣列中所有元素的值
    printf("由前往後，陣列中的值是：\n");


    return 0;
}

（2）建立一個長度為10的整型陣列並初始化，由後往前（由第9個元素向第0個元素方向）輸出陣列中所有元素的值，改變陣列元素的值，令所有的資料加倍，輸出改變後的值。
（3）建立一個長度為16的整型陣列a並初始化，先輸出陣列中元素值為3的倍數的數，再輸出所有下標為3的倍數的元素值。輸出如圖示。

（4）建立一個長度為16的整型陣列a並初始化，刪除陣列中所有能被3整除的元素（陣列中實際有效使用的元素將不足16），輸出刪除後陣列中的全部元素。
（5）建立一個長度為16的整型陣列a並初始化前15個元素，輸入一個整數b，將b插入到a[0]位置（原有的資料往後“移動”）。
[參考解答]

【專案2- 成績處理】
在陣列score中將要儲存某小組C程式設計的成績，請完成下面的處理：
（1）輸入小組人數及成績，要保證成績在0-100之間；
（2）輸出該小組的最高成績、最低成績、平均成績；
（3）輸出考得最高成績和最低成績的同學的人數；
（4）輸出考得最高成績和最低成績的同學的學號（設陣列下標即學號，可能有相同的成績）。
（5）（選做）求出所有同學成績的標準偏差，標準偏差公式為，其中為樣本(即某同學成績)，為均值（前面已經求出），N為樣本數目；
提示1：可以採用“漸進式”策略，實現一個功能後除錯通過，再實現下一個功能。
提示2：介面參考見圖

提示3：請思考，如果這裡的同學人數很多，例如500、10000名，這個程式中通過鍵盤輸入的方式，已經顯得無能為力！如何解決？

int main()
{
    int score[50]; //儲存成績的陣列，不會超過50名
    int num,i;        //小組人數
    printf("小組共有多少名同學?";
    scanf("%d", &num);


    printf("請輸入學生成績：\n")
    //輸入num名同學的成績


    //求出並輸出最高成績、最低成績和平均成績


    //求出並輸出考得最高成績和最低成績人數以及學號


    //求出並輸出標準偏差（選做）
    return 0;
}
 

[參考解答]

【專案3-當年第幾天(陣列方案)】
　　當年第幾天中定義一個函式，其引數為年、月、日的值，返回這一天為該年的第幾天。要求在main函式中輸入年月日，然後呼叫這個函式求值，並在main函式中輸出結果。

#include<stdio.h>
int days(int y, int m, int d);
int main()
{
    int year, month, day;
    printf("輸入年 月 日: ");
    scanf("%d %d %d", &year, &month, &day);
    printf("這是該年的第 %d 天\n", days(year, month, day));
    return 0;
}


int days(int y, int m, int d)
{
    int dd[13]={0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};
    //請利用d陣列，10行之內，求出並返回y年m月d日是這一年的第幾天


}

[參考解答]

【專案4-一副撲克牌】

下面的程式，輸出了52張撲克牌（如圖），請補充完整程式。

#include <stdio.h>
int main( )
{
    char c[4]= {'H','S','D','C'};
    int v[13]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13};
    int i,j;
    for(i=0; i<4; i++)
    {
        for(j=0; j<13; j++)
        {
            printf("%c",________);
            if(v[j]==1)
                printf("A");
            else if(___________)
                printf("J");
            else if(v[j]==12)
                ______________;
            else if(v[j]==13)
                printf("K");
            else
                printf("%d",________);
            printf(" ");
        }
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

執行圖：
　　注：H、S、D、C代表4種花色
[參考解答]【專案5 - 發獎金】

（1）過年了，村裡要慶祝一下。村長對村裡的128個村民說：做一個遊戲，讓每個人把出生年+月+日得到一個數。例如：1995年11月8日=1995+11+8=2014。然後把這個數報上來。村裡有一筆錢要作為遊戲的獎金，數額為M元(在程式中可以用常量固定為一個數)。如果有人報上來的數字與M相同，就把這筆錢發給這些人。如果只有一個人得獎，獎金都歸這個人。如果有多於一個人得獎，則他們平分這筆錢。現在讓我們來寫一段程式算算都有哪些人得到了獎金？得到多少？請寫出這個程式。

（2）有村民提出村長在幸運數字上做手腳，不公平。修改後的規則是：每人寫一個1000以內的數字，誰寫的數字與平均值最接近，M元的獎金就由誰拿，有多人與平均值差值相同，則均分。例如，參加的村民有5個人，報的數字分別為98、7、50、980、1，平均值為227（平均值也取成整數就行了），與98最接近，編號為0的村民得獎。這個遊戲實際上有很強的政治學背景，一種策略是串通，大家都報一樣的數，平分獎金；在每個人都想爭取最大利益的前提下，各人報的數字又對結果都有影響，這裡麵包含一系列非常有意思的研究課題。

　　提示：輸入資料後，用一次迴圈求和，進而求出平均值；再一次迴圈，求出最小的差值；再一次迴圈，將差值最小的村民的編號放入幸運陣列（因為可能不止一位，所以需要這個陣列）。
[參考解答]