【程式2】 題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。
/*【程式2】 題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 1.程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除, 則表明此數不是素數,反之是素數。 */ public class Java02 { public static void main(String[] args){ int count = 0; for (int i = 1; i <=200; i++) { boolean b=false; for (int j = 2; j <i; j++) { if (i%j==0) { b=false; break; }else b=true; } if (b==true ) { count++; System.out.println("素數為"+i); } } System.out.println("素數的個數為"+count); } }
相關推薦
【程式2】 題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。
/*【程式2】 題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 1.程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除, 則表明此數不是素數,反之是素數。
【程式2】題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。
/** 2017年3月2日9:25:30 java基礎50道經典練習題 例2 Author: ZJY Purpose: 查詢素數應用 【程式2】 題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt
題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數
[] bool ole enum print 輸出 static ber while 1 public class PrimeNumber{//100-200直接有多少素數 2 public static void main(String[] args){
題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數(只能被1和自身整除的數是素數)
package demo; import java.util.Scanner; public class Demo { public static void main(String[] args) { for(in
【程式2】判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。
程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除,則表明此數不是素數,反之是素數。 public class Prime { public static void main(String[] args) { math(1,200); }
判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除, 則表明此數不是素數,反之是素數。
題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除, 則表明此數不是素數,反之是素數。 package bbb; /* * 判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。
JAVA常見設計題目及其提高P3: 判斷 101-200 之間有多少個素數,並輸出所有素數
主程式碼 /* * 3、 判斷 101-200 之間有多少個素數,並輸出所有素數 */ public class P3 { private int a; public P3() { super(); // TODO Auto-generated constructor stub
java經典題丨判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數
做了第一道題兔子題,到第二道素數題,自己之所以會出錯的原因是題意瞭解不清楚,做出的答案就會與題意想要的結果相差很大,所以最重要的是要看清題意;在本題中,就題意的素數理解成了質數,所以總感覺很簡單,後來想想不對,就到網上搜了答案,瞭解了什麼是質數,才明白自己錯在哪裡,所以在學習過程中,不懂得名
[Java]練習題002: 判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數
【程式2】題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。1.程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除, 則表明此數不是素數,反之是素數。 imp
演算法---判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。
演算法—判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。 程式分析:首先明白什麼是素數,只能被1和本身整除的數,用迴圈遍歷101-20
非常經典的JAVA程式設計題(判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數。)
package com.exersize; import java.util.ArrayList; import java.util.List; public class Shushu {public
【程式19】 題目:一個數如果恰好等於它的因子之和,這個數就稱為“完數”。例如6 = 1+2+3.程式設計 找出1000以內的所有完數。
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> /* 題目:一個數如果恰好等於它的因子之和,這個數就稱為“完數”。例如6 = 1+2+3.程式設計 找出1000以內的所有完數。 */ int main(void){ int num
【程式18】 題目:求s = a + aa + aaa + aaaa + aa...a的值,其中a是一個數字。例如2 + 22 + 222 + 2222 + 22222(此時 共有5個數相加),幾個數
初試版本 存在的問題:陣列記憶體大小固定,無法動態改變 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> /* 【程式18】 題目:求s = a + aa + aaa + aaaa + aa...a的值,其中a是一個數字。例如
【程式14】 題目:將一個正整數分解質因數。例如:輸入90,打印出90=2*3*3*5
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> /* 【程式14】 題目:將一個正整數分解質因數。例如:輸入90, 打印出90 = 2 * 3 * 3 * 5。 【分析】 就是從2到自己,一一除過去 */ #if 0 int main
【程式14】 題目:輸入某年某月某日,判斷這一天是這一年的第幾天?
/* 2017年3月7日10:48:42 java基礎50道經典練習題 例14 Athor: ZJY Purpose: 1.能被4整除而不能被100整除.(如2004年就是閏年,1800年
【程式6】 題目:輸入兩個正整數m和n,求其最大公約數和最小公倍數。
在迴圈中,只要除數不等於0,用較大數除以較小的數,將小的一個數作為下一輪迴圈的大數,取得的餘數作為下一輪迴圈的較小的數,如此迴圈直到較小的數的值為0,返回較大的數,此數即為最大公約數,最小公倍數為兩數之積除以最大公約數。 import java.util.Scanner;
【程式6】 題目:輸入兩個正整數m和n,求其最大公約數和最小公倍數。
/* 2017年3月2日15:10:11 java基礎50道經典練習題 例6 Author:ZJY(&&) Purpose:最大公約數和最小公倍數的應用 最大公約數:把每個數分別分解質因數,再把各數中的全部公有質 因數提取出來連乘,所得的積就
【程式17】 題目:輸入一行字元,分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字元的個數
注意 c >= 'a'&&c <= 'z' 與 'a' <= c <= 'z' 並不相同 運算子根據自左向右的結合行 先運算'a' <= c 值為1 or 0 然後再與‘z’比較 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
【程式16】 題目:輸入兩個正整數m和n,求其最大公約數和最小公倍數。
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> /* 【程式16】 題目:輸入兩個正整數m和n,求其最大公約數和最小公倍數。 【分析】 最大公約數:輾除法 最小公倍數:兩數之積除以最大公約數 */ int main(int argc,
【程式15】 題目:利用條件運算子的巢狀來完成此題:學習成績 >= 90分的同學用A表示,60 - 89分之間的用B表示,60分以下的用C表示。
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> /* 【程式15】 題目:利用條件運算子的巢狀來完成此題:學習成績 >= 90分的同學用A表示,60 - 89分之間的用B表示,60分以下的用C表示。 [分析]:條件運算子:exp