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[轉載]科學地安排自學時間@http://bbs.csdn.net/topics/390618739

科學地安排自學時間

 一個自學者如何才能科學地安排時間呢?相信很多學生對此都相當迷茫, 廣州傳智播客通過多年的總結和歸納,給大家分享如何科學地安排自學時間。
一、  時間要有計劃性要周密安排時間做事情。

今 天做什麼,明天做什麼,心中要有數,要制定學習計劃,決不能信馬由繮。在偌大的自考隊伍中,有的是部門的領導、公司經理,他們的工作要比一般人員忙得多, 卻能在每次考試中取得較理想的成績,有的甚至學了專科又學本科,且做到自學與工作兩不誤,很有時間安排的計劃性。但有的考生往往在報名時熱情很高,在臨考 前卻說連書都沒有看完,失去了考試的信心。究其原因,關鍵是他們沒有有計劃地利用時間。

二、  時間要有限制性要定時定量做事。


制 定學習目標,什麼時間做什麼事,做多少事,需要多少時間,要相對地定死,即自己給自己規定硬指標,是忙時還是閒時都要有學習的責任感和自我約束能力,按計 劃完成,雷厲風行,說幹就幹,沒有特殊情況,都必須先完成規定的學習量。且莫說“來得及”,臨考再突擊,可一到臨考,報考的幾門課連書都沒看完,只得猜 題、押題,抱著僥倖心理去迎考。這樣,成功率是很低很低的。

三、時間的有效性提高單位時間內的學習效率。

什 麼時間做什麼事,什麼時間學習效率最高,每個人要根據自己的“生物鐘”和家庭環境等情況,對時間作出科學的安排,利用大腦最清醒、記憶力最強的時間進行學 習,就可能收到事半功倍的效果。有的人喜歡飯後茶餘看看書,散步時回憶回憶以達到理解、消化的目的;有的喜歡在白天看書的基礎上,利用晚間躺下來入睡前回 憶一天所看的內容,以加深記憶。總之,每個人的記憶方式各不相同,只有掌握自己的“生物鐘”規律,才能提高學習效率。


四、時間的靈活性根據學習內容調配時間。

學 習計劃的完成,學習內容的不斷加深,往往會使原計劃的實施完成受阻,規定的學習量完不成,這就需要合理調配時間,靈活安排時間。先做工作,後完成學習任 務,爭時間、搶時間、擠時間來保證完成自學任務。魯迅先生說,他是利用別人喝咖啡的時間寫作的。數學家科爾攻克一道200年無人解出的數學難題,就是利用 了近三年的星期天時間。在自考隊伍中,許多自學成才者就是爭分奪秒,利用路上、車上、床上、廁上千百個零碎時間,廢寢忘食,含辛茹苦才取得成功的。