二哥，我自己有學習的心，但總感覺吸收能力太差，沒能得到什麼反饋，之前二哥專門為我回答過一次問題，所以再次來叨擾二哥，希望能給一些建議。

這是讀者星星又一次在微信上諮詢我的問題，上次特意為他寫的文章叫做《工作半年，就開始迷茫是不是有點早》，時間相隔不久。如果你看過這篇文章的話，一定印象深刻，因為裡面滿滿都是乾貨。

我這個人呢，沒什麼優點，能拿得出手的恐怕就是喜歡樂於助人，並且不求回報（嗯，建議點個贊回報下）。之所以這麼做，主要是希望能夠幫助迷茫的年輕人走出困境。我年輕的時候就沒有遇到一個像自己這麼知心的小哥哥，對程式人生進行一些指導，免得走很多冤枉路，浪費不少黃金時間。如果那時候稍微被指導一下，我取得的成績絕非現在可比！

呵呵，一不小心又想吃後悔藥了。

我想要告訴星星的一句名言是：與其在那妄自菲薄，不如趁機敲個 Demo（不好意思，這句名言出自我口）。

拿疫情這段特殊的時期來說吧。我的心態和星星一樣，比較浮躁，讀書總是看不進去，即便是眼睛盯著書本，腦子裡面卻在想別的事，比如說啥時候疫情才能結束，好帶著家人出去放個風。你是不是也浮想聯翩過：捱過這段疫情，我一定要把沒約的會約了。

這種情況下的吸收能力肯定差啊，你我皆非聖賢嘛。假如拿讀書這件事來說的話，怎麼才能有效地吸收書中的內容呢？我的做法很簡單——就是再重讀一遍，如果還沒有記住點東西，就再重讀一遍。這個方法有點較真，但真的有效果。

另外，我還發明瞭一種“神奇”的讀書方法，就是倒著讀。比如說之前從第一頁讀到了第十頁，沒怎麼吸收，那不要擔心，從第十頁開始往前讀，讀完第九頁讀第八頁，直到和第一頁的內容銜接上。效果真心不錯，為了能夠和之前的內容銜接上，你就會上心得多，上心了，就容易吸收。

人嘛，從一出生，天賦就是不一樣的，吸收知識的能力自然也就不盡相同。如果你不願意承認這個觀點，我也不打算堅持到底。

我上初中那會（鄉里），成績保持得不錯，總分一直是年級前四名，但也只有一次第三名，剩餘的全部是第四名。奈何我怎麼努力，三年下來都沒有突破過。

沒辦法，這就是人與人之間的差別吧。

記得上大學那會，剛接觸電腦，還比較抗拒（也不知道為什麼）。學的是 Java 這門程式語言，簡直難得要命，“Hello World”幾乎耗了一個星期才勉強在命令列裡跑起來。

現在想想，其實是老師的教學方法有問題，他要求我們用記事本敲程式碼，然後在 cmd 命令列中執行。這種方法一直被很多人推崇，說什麼迴歸原始，才能記憶深刻，扯淡！

放著好用的整合開發工具 IDE 不讓用，簡直是扼殺生產力。想一想，一個現代人，放你到原始社會去，沒準你活得還不如原始人。

學習方法有問題，自然吸收的就很差勁。

老師當時要求我們讀一本“入門”書——大名鼎鼎的《Java 程式設計思想》。我天吶，厚厚的一本書，讀起來晦澀枯燥，根本懂不了所謂的“思想”。小白怎麼可能理解動思想，總得有點基礎啊。如果要我去推薦的話，必須是《Head First Java》，最起碼也得是《Java 核心技術卷 Ⅰ》。讀書是一種學習方法，看視訊也是一種學習方法；有時候，看視訊遠比讀書來得效果要好。

當然了，我的方法不一定適合所有人，你總得找一些適合自己的，要動腦筋去想，別總惦記著別人的“寶貴經驗”，要學會在“戰鬥中學習戰鬥”。如你所知，我在 2019 年寫了一百多篇 Java 方面的原創文章，我的程式設計水平也得到大幅長進，就好像突然打通了任督二脈一樣。

輸出倒逼輸入，真的是蠻不錯的學習方法。不知道你有沒有這樣一種錯覺，從同學手中好不容易借到的書，總怕到了歸期還沒有讀完，因此讀起來不捨晝夜。給自己制定一個計劃，到了 deadline 就必須完成，否則就懲罰自己，我就不信吸收能力還差。

賣油翁的故事你應該是知道的，初中課本上的一則文言故事文，其中一句話說得特別好：“我亦無他，唯手熟爾”，學程式設計也是同樣的道理，必須要去敲程式碼、去實踐，畢竟程式設計也是一門手藝活，敲得多了，就會了。

再說一件悲催的事兒，女兒從幼兒園放假到現在還沒有出過門。每次我出去屯糧食的時候，就問她去不去，女兒連忙說：“有病毒，我不去，我要和媽媽在家，爸爸你要記得戴口罩啊。”

我天吶，多麼懂事的一個小女娃。宅在家這麼多天，女兒也不著急，每天讀書、畫畫、拼圖，忙得不亦樂乎。說起拼圖，那可真的是越拼越 6，四五十塊的拼圖對於她來說，已經有點小兒科了，真後悔之前沒有多買點。女兒拼圖也沒什麼技巧，但拼得越多就越熟練，在我看來，無非就是“熟能生巧”，練得多了，不會也會了。

所以我勸星星，勸那些覺得自己吸收能力差的人，多花心思找學習的方法，真找不到方法，就多動手去練！別總想著去別人那找捷徑，與其幻想，不如現在就去做。

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