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我的一箇中學教師朋友姓許，她是性格很直爽的東北女子，做事有些不拘小節，我們都很喜歡她。去年，她隨丈夫去了美國洛杉磯定居，丈夫是跨國企業的高階工程師，而她經推薦在一所語言學校教中文。
她進語言學校教課之後，大家也都很喜歡她，也許是她很陽光的性格很適應美國人的文化吧。
但是，有一天，她忽然遭遇了一件很彆扭的事情。她們學校舉行了一次考試，考試後，她開始批改試卷，這時她才發現自己的學生中文學得真是差，簡直出乎她的預料，令她感覺羞恥。一個班的試卷，最後改得她很抓狂。
第二天，她將試卷發下去，狠狠地教訓了一下她的學生們。
就在那天下午，她接到校長的約見通知。她問校長祕書，校長是因為什麼事情要見她？難道是考試成績嗎？
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校長祕書很遺憾地告訴她說：“不是的，校長約見你是因為你遭到了班裡19位同學的投訴。”她聽後一下子震驚了。她沒有想到自己的學生居然會集體投訴她。怎麼可能？
到了校長辦公室，校長請她坐下，問她：“你知道自己因為什麼被投訴嗎？”
她說：“也許是我上午在指出學生們考試問題的時候說錯什麼了，如果有，請相信我是無意的。”
校長笑著說：“不是的，沒有人投訴你批評他們。他們投訴你是因為你在他們的試卷裡叉打得太大了，都超出範圍了。”
說完，校長從抽屜裡掏出一把卷子。而此時的她還傻愣在那裡，她幾乎不敢相信自己的耳朵，因為她當老師十來年，還從來沒有聽說過打叉還有超出範圍一說。
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她走上前去，看校長指著卷子的一個叉對她說：“你看，這個學生的第五題錯了，你給他打了一個叉，這個叉打得實在太大了，都打到第六題了，而第六題他是答對的，這個學生的也是……他們認為你打的叉已經超出錯誤答案的本身，已經打到他們正確的答案上了，這讓他們感覺自己沒有受到足夠的尊重和認可。”
她仔細一看，自己果然把叉都打出了範圍。原因是因為她改卷子時實在太惱火了，一時氣急，叉打得有些誇張了。她沒有想到，恰恰是這些誇張的叉，卻不小心讓學生們感覺到自己沒有受到公正的評判，沒有獲得足夠的尊重，甚至蒙受不白之辱。
當她再審視這些叉的時候，馬上意識到自己真是錯了，她自己也分明感覺到了那巨大的叉中透露出來的失望和惱火。她猛然明白，自己作為一名教師，不該意氣用事，理應給學生們一個平靜而公正的判別。