業務整合聚焦K12，網易教育事業部併入網易有道
今年是網易業務架構大調整的一年，網易教育事業也不例外。
3月19日，在網易有道的媒體溝通會上，網易有道CEO周楓介紹了網易有道的最新業務佈局，並表示2019年線上教育是網易有道重點的發展方向，有道已經成為網易教育業務的核心。
針對此前關於網易有道與杭州網易教育事業部的整合傳言，周楓迴應稱， 原屬於杭州教育事業部的產品“網易雲課堂”、“卡搭程式設計”、“中國大學MOOC”，與屬於網易有道的“有道詞典”和“有道翻譯官”等並列在學習Apps的範疇之中。二者業務合併後，由網易有道負責教育業務，將重點聚焦K12培訓。
周楓向鈦媒體表示：“這次的業務整合有利於發揮資源聚焦的優勢，體現了網易對教育的重視與決心。”
此次調整涉及到網易公司分別位於北京和杭州的兩隻大團隊。周楓向鈦媒體表示，整合目前不涉及到人員地域的流動性，以尊重員工的需求為主。
另據鈦媒體瞭解，目前，屬於杭州網易教育事業部的產品沒有被整合進來的，只剩一款中小學個性化輔導平臺“網易100分”。
網易有道成為網易教育核心主體
最近的一次財報電話會議中，網易公司董事局主席兼執行長丁磊表示，線上教育將是網易重點佈局的業務方向。 經過業務整合後的網易有道已成為網易教育的核心主體。
網易有道成立於2006年，是網易佈局教育的子公司，推出工具類產品“有道詞典”、成人線上教育產品“網易雲課堂”、覆蓋小學至成人多種課程的“有道精品課”等，涉獵K12線上培訓、少兒程式設計、考研、四六級、職業技能培訓等。
2018年4月17日，網易有道宣佈完成首次戰略融資，投後估值為11億美元，成為繼網易雲音樂、網易考拉之後，網易公司第三家獨立融資的品牌。
在今天的溝通會上，周楓將網易有道定位為一家全鏈條的教育科技公司，分為付費直播課程、學習Apps和學習型硬體三大類。其中，付費直播課程是有道，覆蓋各種學習場景的學習Apps承擔流量池的功能，學習型硬體則是公司在探索打通線上到線下體驗的一個閉環。
據周楓介紹，2018年網易有道的營收增長了60%，其中有道精品課報名人次達到2000萬，營收躍居第一位，其中，K12的付費使用者增長了5倍，K12業務營收增長了3倍。2019年有道精品課在K12賽道的增勢不減，以初中課程為例，2019年第一季同比去年平均增長在290%。
此外，周楓還透露，接下來將重點加大在IT培訓課程的投入，因為“網易雲課堂受到了很多職場人士和大學校園使用者的喜愛，在運營過程中我們發現了新的機遇——IT培訓。”
不過，在職業教育領域賽道，網易有道並不具備先發優勢。對此，周楓告訴鈦媒體，當前的職業教育產品並沒有完全滿足使用者預期，因此，在該領域網易有道依舊大有可為。
“All in K12”，有意向收購優質內容團隊
2018年，網易有道提出“All in K12”。今天周楓表示，2019年將繼續帶領團隊繼續在K12領域做重點投入。他告訴鈦媒體，從目前的觀察來看，K12教育也是學生和家長需求最密集的領域。
網易有道將在2019年用兩款重磅產品——“有道小圖靈”和“卡搭程式設計”，佈局少兒程式設計賽道，和K12流量型工具產品“有道少兒詞典”加大投入。
有道精品課是網易有道在K12的核心產品。網易方面透露，自2018年推出“有道智慧筆”以來，已經有2萬支有道智慧筆伴隨課程投入使用者的學習場景中，直播課程期間使用者使用有道智慧筆的比例達到80%。 周楓表示，除了要繼續優化有道智慧筆的功能外，在2019年向用戶發放的數量要達到10萬。
2019年，網易有道將重點佈局K12流量型工具——有道少兒詞典。周楓認為，包括語音跟讀、筆順跟寫、自然拼讀等需求，是目前小學生普遍面臨的痛點。“這是傳統詞典完全沒辦法做到的。”
與此同時，網易有道也將目光聚焦在了少兒程式設計領域。目前旗下的少兒Scratch創作型社群“卡搭程式設計”，已經是國內最大的少兒程式設計社群之一；由來自中科院、清華大學和網易有道的創始團隊合力研發的“有道小圖靈”，主打系統學科化直播課程。
目前，網易有道的少兒程式設計業務已覆蓋超過200萬用戶，扮演網易有道觸及素質教育的賽道的重要角色。
此次周楓還對外發出一個訊號，2019年網易會考慮通過併購等方式引入優質的內容團隊。
“線上教育的本質還是內容生意。”周楓說。
（本文首發鈦媒體，作者/李程程）
更多精彩內容，關注鈦媒體微訊號（ID：taimeiti），或者下載鈦媒體App
