36氪首發 | 少兒程式設計風不停，「WeCode」獲近千萬元天使輪融資
從國家極力推廣的素質教育，到成為 K12 的組成部分，少兒程式設計的風口一直未停。僅在本月，就有斑碼程式設計、傲夢、妙小程等機構相繼釋出融資訊息。
36氪獲悉，少兒程式設計品牌「WeCode」近日完成了近千萬元天使輪融資 ，投資方為天圖資本，本輪融資將用於課程研發和團隊擴張。
WeCode 瞄準的風向是少兒程式設計學科化，很大比例的教學場景會在學校裡完成。所以在產品上， 除了提供 C 端的課程外，WeCode 也開發了服務學校和教師 B 端的教學產品 。
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在 B 端，WeCode 開發了供學校程式設計老師使用的 SaaS 學習管理平臺。由於傳統程式設計開發環境在不同機型、不同版本的電腦都需要做適配，為每一個學生安裝整合開發環境不太實際，所以 WeCode 研發了基於瀏覽器的雲編譯器，將編譯過程放在雲端。只要有網路和瀏覽器，學生就可以隨時進行程式設計。
對老師來說，這套系統是課業管理工具，支援教學演示、出題、學情分析等功能；而在學生端，則是學習工具，用於練習程式碼、提交作業等。
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在 C 端，WeCode 針對 8 - 14 歲的學生，開發了一套 Python 的視訊互動錄播課程。區別於其他多以 Scratch 切入低齡教育的玩家，WeCode 創始人孫赫認為，由於 Scratch 的主要操作是拖拽，幾步完成之後就可以執行成型的結果，主觀性強且過於趣味化，難以考核操作水平無法接入學科。且 ofollow,noindex" target="_blank"> Python 已經納入高考體系 ，所以 WeCode 專注做 Python 的工具和內容。
而在小班課逐漸成為主流的今天，為什麼 WeCode 要做錄播課？在孫赫看來，現階段程式設計做錄播課有特殊優勢。其一， 從市場供給角度來看，程式設計行業師資缺、成本高已經是行業共識；其二，目前市場中可以教程式設計的老師大多都不是師範生，在授課時很容易出現遺漏知識點和冷場的情況，所以 WeCode 在入場時，先以打磨好的錄播課切入，保證課程質量。
為了解決錄播課無監管、學生易走神的情況，WeCode 將課程時長控制在 15 分鐘左右，中間穿插著 10 多個趣味動畫和互動問答，並建立了上課升級、頒發徽章等遊戲化的激勵制度，用高趣味和強互動吸引學生的學習興趣。
程式設計是一個重練習的學科，對此，WeCode 開發了配套的 AI 伴隨式程式設計系統，左屏智慧糾錯，右屏編寫程式碼，智慧AI實時指導學生的程式碼編寫。一旦 AI 無法解答學生的困惑，學生也可以一鍵求助真人教師。
程式設計的風從2016 年開始吹，現在入場晚不晚呢？在孫赫看來， 目前程式設計教育的滲透率還較低，市場被開發的程度還遠遠不夠，依舊是藍海一片，增量的空間很大。在這個時期最重要的是快速教育市場，將一期的客單價定在數百元，降低家長對程式設計的嘗試成本，快速引流獲客。
關於團隊，孫赫是清華碩士，曾在一線PE投資任職；聯創 & CTO 董樹旺是北郵國家重點實驗室碩士，曾擔任百度資深研發工程師。其他創始團隊成員也多來自北大、MIT、哈佛畢業生，曾供職於微軟等機構。