對話郝景芳：人工智慧可以從多個方面賦能教育

網易科技訊9月23訊息，由網易新聞和網易科技主辦的“2018網易未來科技峰會”之“ALL IN時代”今天在北京舉辦。知名科幻作家、雨果獎獲得者、童行學院創始人郝景芳在會後接受網易科技專訪時候表示，兒童教育領域有一個很大問題，就是孩子的視野開啟得不夠廣。

郝景芳向網易科技表示，在資訊化社會，整個世界都會撲面而來，人需要快速變化、快速適應新的科技時代，這時對於世界的寬廣瞭解程度就是其中的關鍵所在。

談及人工智慧時代對教育行業的變化，郝景芳認為，人工智慧可以從多個方面賦能教育，一是通過人工智慧助手將好的課程內容普及給更多孩子，二是能夠把老師從重複性勞作中解救出來，三是為孩子提供定製化服務。

郝景芳認為，普惠AI未來像智慧手機一樣成為生活中的必不可少。（小凡）

以下為對話實錄，經網易科技編輯整理：

1、教育行業的問題與機遇

網易科技：歡迎大家來到網易科技與華為合作的“眾說--讓未來充滿AI”的專訪間，坐在我旁邊的是知名科幻作家、雨果獎獲得者、童行學院創始人郝景芳老師。我們知道您現在在做兒童教育這個領域，我想問一下您覺得這個行業是有哪些可以改造的機遇？

郝景芳：我自己覺得我們的兒童教育領域裡面有一個很大的問題，沒有讓孩子看的非常遠，他們的視野開啟的不夠廣。從孩子很小的時候就讓他們盯著眼前非常近的一點點，比如說你今天什麼都不用想就把這個拼音學會，不把拼音學會其他什麼都不能看；（這）從孩子很小的時候就給他一個印象，你的人生就是盯著眼前這一點點小事，除此之外什麼都不要想，而你整個人生就是先做好這一點小事，這個可能在過去是可以的生活方式。

但未來是資訊化社會，資訊化社會先不說人工智慧怎麼樣，大量的資訊都會撲面而來，整個世界全球化的事件，這麼廣大的領域，非常快速變化的領域，你想不看世界都不行，這個世界都會朝你撲面而來。而且人的身份流動性一定會更強，不可能你做一個小事或者是一點點技術就能做一輩子，你想做，別人還會把你淘汰掉，人一定要快速變化，快速適應新的科技時代，適應資訊進入特別廣大的世界。這個時候一個人的眼界，一個人他對於世界的寬廣瞭解就會非常的關鍵。如果有兩個人，他們大腦的聰慧程度是一樣的，但是一個人從小他是胸懷世界的，他完全知道未來所有發達的資訊都是怎麼回事。另外一個人從小隻盯著這麼大的一小塊，像井底之蛙只看一小塊，兩個人在職場上的競爭力，他們在人生長遠的競爭力差別是特別大的。

對於未來資訊化時代，再讓孩子把眼界侷限了一點點，學好拼音就可以了，對他們的人生長遠是有問題的，我們要做的給孩子開啟他們的視野，構建非常寬廣的知識框架，並且讓他們有一種思維方式，能夠進入到更大的世界裡面，知道怎麼處理這麼多資訊，未來資訊爆炸的時代，他如果有這樣的思維能力、思考能力才會遊刃有餘的應對未來。

網易科技：您覺得教育行業現在遇到的最大問題和困難是什麼？

郝景芳：現在的問題就是在好內容的規劃上面，我們這邊給孩子設計特別好的課程內容，不管是線上還是線下，我們都是最傑出的人花最少的力氣，不管是線上線下還是要好老師，這一點就要深耕細作，一個一個老師的招募培養，規模效應是達不到的，只能先一點點從服務幾個孩子來做，如果未來技術更發達能夠助力到教育行業，有可能使得好內容、好課程讓更多孩子享受到，成本更低，覆蓋範圍更廣，我自己還是很期待那一天到來的。

網易科技：童行學院現在在做的是什麼？

郝景芳：一部分是線上學院，一部分是線下學院，線上學院未來是一個多元化的線上學習，我們初期還是先以音訊課為主，現在的知識付費領域大家對於音訊課的接受度比較高。另外孩子平時在學校很忙，確實只有碎片的時間去聽音訊來滿足補充教育、開啟眼界的需求。我們在給大概從四五歲的孩子一直到小學階段的孩子一直在設計跨領域綜合性的音訊課程，不管是主題式學習，還是按照一個整體大的模組學習，都可以讓他們打破學科壁壘，進行跨界打通學科邊界的學習，有科學、人文、藝術多個板塊的知識內容，我自己親自給孩子們寫課程，讓他們從故事裡面既學習到文學，又學習到科學，並且讓他們瞭解到人類整個文明的發展史，這樣讓孩子對世界的古今中外有一個綜合認知，他們先建立起認知框架和基礎。就好像你已經有了大廈，未來再進入高等學校就像是房間裡面可以裝修，如果小的時候沒有把整個心胸和眼界開啟，沒有建立起這樣一個綜合性的知識框架，他以後再學習東西就是很零星的碎片化，我們想在孩子小的時候從四五歲到小學階段就能夠奠定一個非常好的通識教育的基礎。

2、人工智慧賦能教育

網易科技：您覺得人工智慧時代對我們的教育行業會帶來什麼變化？

郝景芳：人工智慧在很大程度上能夠賦能教育，我自己是很相信這一點的，人工智慧可以成為各個領域的幫手。教育之前有一個很大的問題，好老師是不足的，遠遠不足，現在不僅是貧困山區地方沒有好老師，在北京，你看很多學校他們最多的問題是理念很好，價格很好，但是沒有好老師，執行不下去。

未來人工智慧可以起到兩方面的賦能，一個是我們有很多好的課程教育研發內容，可以藉助人工智慧助手把它普及給更多的孩子，讓更多孩子都能接收到好的課程內容服務；另外一個可以把老師從很多的重複性勞作裡面解放出來，讓老師可以更多的時間專注於設計和創造好的課程。一門課本身就是一個創造力的產物，如何講好一門課有一百種方法，如果老師有時間放在研發和創造上，可以給孩子設計更多好的課，他原來花大量時間進行的重複性的案頭工作可以讓人工智慧幫助他。

還有一點人工智慧最重要的，它能夠給孩子真的有定製化的服務，根據孩子現有的認知水平推薦他現在應該上的課程，並且推送適合他的練習，每個孩子都有自己定製的培養方案。總的來講我是非常看好人工智慧助力教育。

網易科技：在您的規劃裡AI在童行學院中會起到什麼作用？

郝景芳：未來希望我們的線上學院可以給孩子更好得定製個人培養方案，把好的課程根據他自己的認知水平和興趣推送給他，以及配套的練習、服務、互動等等都能夠用人工智慧技術達到這一切，我們就可以以相對較低的成本把我們的課程內容推廣的很遠，我們可以使得山區的貧困孩子，也許他們沒有好的老師進入他們的生活，也能夠通過線上的學習獲得認知的提高。

我們線下是採用專案制學習，讓孩子真正進入到一個專案裡面可以發揮創意。未來這個時代更加靈活，需要孩子有不斷創新的能力，有解決問題的能力，這些能力我們相信從小開始鍛鍊，給孩子創造一個個專案，讓孩子去嘗試創新、解決問題。這些專案制的課程，在未來也希望人工智慧能夠助力，老師設計出一個好的專案制的課程，人工智慧的助手系統幫助也許一個老師可以帶一個班，這樣可以服務到更多的孩子。我們認為好的教育內容，好的教育者是稀缺的，如果人工智慧能夠在這個方面補充上來，我們就有可能給更多孩子帶來好的教育內容。

網易科技：現在華為提出了普惠AI的概念，要讓每個企業都能用得起、用得好，用得放心，實現普惠AI，您怎麼看這個概念？

郝景芳：這個一定是趨勢，智慧手機剛上市的時候從一部分人買迅速變成了所有人都有，技術的成本下降和推廣是非常快的。如果產品本身成熟了能夠應用到很多地方，下面的推廣其實是很快的，因為它生產的成本會迅速降低，生產效率會迅速增強，技術從一到十，到百，到千，速度很快，價格會下降很多，我相信普惠AI未來像我們的智慧手機一樣在我們的生活裡是必不可少的。

本文來源：網易科技報道 責任編輯：張祖韜_NT5054