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“三年前我們開創新教育峰會時，關於AI+教育方面能談的還非常少，如今，工場教育組投資專案數量翻倍，教育產業鏈投資專案超過30個。”3月21日，創新工場合夥人郎春暉對記者回顧創新工場在教育賽道這幾年的發展情況。

【編者按】本文轉自科技導報，作者劉春生，郝治理等。劉春生，國防科技大學電子對抗學院，副教授，研究方向為雷達對抗技術；郝治理（共同第一作者），國防科技大學電子對抗學院，碩士研究生，研究方向為訊號與資訊

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與傳統課程相比，線上課程完成率過低一直為人詬病。美國賓夕法尼亞大學在Coursera上開設的16門課程，只有4%的學習者最終獲得了證書；哈佛大學在edX上的課程也只有6%的完成率；即使是像Coursera 這樣擁有令

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人工智慧的飛速發展導致了某些工作崗位因自動化操作取代手動操作而減少甚至消失，技術進步帶來的歡欣鼓舞填補不了部分人因失業而導致的失落。然而，人工智慧不僅僅“消滅”工作崗位，同時也會創造另外一些工作機會。這些新的

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網易需要尋找多元化營收的可能性。 3月19日，網易有道CEO周楓對此前媒體報道的與杭州網易教育事業部整合情況做了迴應，將有利於資源整合，加快網易做教育的步伐。 《

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