DaDa創始人郅慧出席GES2018未來教育大會 ，解構教育共享3.0時代多元服務

12月4日，以“融合·創新 讓教育點亮每個人”為主題的GES 2018未來教育大會進入了第二天的會議日程，在今日上午的主會場中，線上少兒英語教育品牌DaDa創始人兼CEO郅慧發表了名為“科技引擎與教育變革”的主題演講，同現場800餘位國內外重量級教育嘉賓，圍繞“教育與科技”核心議題，探討科技、教育關係以及未來發展。

自上世紀90年代開始，大型開放式網路課程時代、網校錄播時代下，技術已經成為教育最大的變革驅動力，逐漸讓優質教育資源變得觸手可及，讓更多人接受到更好的教育，如今，隨著移動網際網路技術的升級，在直播互動時代下，包括大資料、人工智慧等技術在教育領域的應用，使教學場景變得更加多元化、個性化，改變了學習過程的體驗與觀感。

DaDa創始人兼CEO郅慧

在現場，郅慧分享了一位患有Dyslexia（讀寫困難）和ADHD（注意缺陷多動障礙，即多動症）的DaDa學員的故事，通過DaDa的1對1專屬外教模式，在極具個性化的方式下持續、穩定學習，進而讓孩子的創造力和思辨能力得到發揮。

郅慧表示，技術加持教育的終極意義，是讓技術站在愛和科技的十字路口，驅動教育逐漸迴歸到個性化學習本身，釋放出老師更多的潛能跟效能的同時，關注孩子個性化人格的成長，讓每個孩子變成更好的自己，為他們在未來具有更多可能性而賦能。

對此，DaDa作為線上少兒英語教育的領導品牌，將通過包括教學管理模式、課程體系、產品線、技術研發與支援等在內的多元化嘗試，引領線上教育進入“教育共享3.0時代”。

成立於2013年的DaDa，經過5年多時間的發展積澱，屢獲行業及使用者等不同層面、群體的認可，使其行業頭部地位愈加穩固，並躋身行業“獨角獸”企業之列，而這得益於DaDa在線上少兒英語教育領域中，持續深化的多元化佈局所釋放出的動能。

DaDa在線上少兒英語教育領域中做出了諸多嘗試，近期，DaDa秉持著“專屬化”、“個性化”及“陪伴式”的教育理念，在原有30分鐘精華課的基礎上，上線了k12線上英語培訓行業內首個60分鐘強化課課程，充分滿足孩子的多元化英語學習訴求。

而在DaDa的多元化課程體系內，採用了分級課程體系和“主修課+專題課”的課程設定，輔以“直播課+免費公開課”的方式，以滿足不同學齡段、不同英語水平的孩子的學習需求，在1對1專屬外教教學模式下，讓孩子的英語水平得到穩定、高效的提升。

憑藉1對1專屬外教、引入原版教材等優勢，DaDa多元化產品線的威力也漸漸顯露。在今年6月，相繼推出了業內首個浸入式互動直播平臺“DaDa TV”以及主打“親子共學”陪伴教育理念的DaDaBaby。

單獨開闢平臺的DaDaTV，是對線上少兒英語教育平臺DaDa原有線上直播課的提升，同時也讓孩子在學習過程中擺脫了小屏的課堂場景單一、互動性較弱的劣勢，通過此全真互動課堂，給予孩子身臨其境的教學體驗，從而激發出學習興趣，收穫更好的學習效果。在產品推出僅3個月後，DaDa TV的AI大班課平均每節課線上1500人。

同月，DaDa推出了面向0到6歲幼兒及其家長提供英語啟蒙產品DaDaBaby，通過“親子共學”理念、AI家庭課堂等智慧教學模式，將家長融入到孩子的學習過程中，給予孩子更多關愛的同時與他們共同成長。據統計，DaDaBaby從2018年6月上線，目前總使用者超過百萬，使用者次日留存率達50%，周留存率達到60%。同時，通過DaDaBaby，DaDa也實現了K12業務與早教啟蒙業務並行，在年齡上全面覆蓋0-16歲英語教學，為更多孩子提供系統性、多樣化的英語課程。

在底層技術層面，DaDa同樣持續進行創新性探索，希望以多元化的技術研發與支援，給學生帶來更為高效、高質量的課堂體驗。如“車位演算法”為每位孩子匹配到合適的專屬外教；藉助由線上表情教室升級而來的“DaDa smart”系統，智慧分析教師和孩子上課時的肢體、表情、對話時間、對話比例等資料，來評測每節課的教學質量，幫助孩子取得良好教學效果。

此外，今年9月，DaDa宣佈與阿里雲合作，正在研發下一代高清線上課堂，將以線上教育行業在視訊清晰度上所能達到的最高水平呈現給學生，同時藉助“Face to Face” 作為線上教學的核心場景，有助於孩子更清晰的觀察外教肢體、表情，進而提升教學效果。

在“教育共享3.0時代”下，DaDa進行了多元化的業務佈局，希望以此給DaDa未來發展創造更大空間。而對於使用者而言，DaDa的產品矩陣能夠滿足學生學習需求，為他們的學習效果進行助力。