優秀的人都一樣，平庸者才分80後、90後、00後
世界經理人專欄
ofollow,noindex">東方贏
跨越式發展理論之父，真業心學倡導者，曾擔任大型實業公司總裁，出版著作《企業超速成長》《跨越式戰略》，2007年中國經濟十大新聞人物。
01
人們給 90 後貼了不少標籤：
如，有缺點批評不得、語氣重不得；重視生活享受、不願意加班；一言不合就辭職並且經常辭職 ……
在職場中，這種表現的 90 後我見識過。
但我也認識 90 後中的一些 優秀 分子，這些人都沒有以上毛病。
去年，我在北京一家國內 500 強公司做企業文化諮詢專案時，認識了這家公司人力資源部的一位 90 後小夥子，他負責配合我們工作。他很肯幹，有幾次我在下班前交代給他的任務，第二天早上就能交活。為了及早完成任務，他經常加班，有時幹一通宵。
這小夥也扛罵。我有時批評他，他還在筆記本上記下來，並複述一遍，問我對不對。關鍵是指出的錯誤他從不犯第二次。
諮詢專案結束後不久，他便被提拔為一個部門的經理。
後來瞭解到，他家境很好，父親是南方一家中等規模的民企老闆，有十幾億資產。我曾問他未來有什麼打算？他說，不想靠老子，先出來鍛鍊，積累經驗、能力、人脈，以後再自己創業。
02
優秀是一種成功標準。
我觀察到，我熟悉的不少表現優秀的 90 後員工，他們與上述小夥子一樣，沒有傳說中 90 後 “ 批評不得、語氣重不得，不願意加班，一言不合就辭職並且經常辭職 ……” 等行為，而是有以下共同的優良特質：
一是 執行力 強。
速度第一。優秀的人，做事行動快，說幹就幹，並一氣呵成，如果需要加班也會不惜犧牲休閒時間。
完美第二。完美第二並非說為了快就可以不講完美，而是要求做事不拖拉，先動起來，在完成第一遍的基礎上，以終為始，結果導向，不斷改善，不斷完美。
並且，追求完美的人大多都視批評如甘露，虛心而誠懇對待之。
自動自發。就是說要有自己的願景與計劃，在本職工作上，學在上級的前面，想在上級的前面，做在上級的前面。
二是有長性。
一個人做人做事有沒有長性，涉及其負責、忠誠的道德水平，專注、堅持、忍耐的意志水平，及選擇、遠見的聰慧水平。
一個沒有長性的人，很難學會與掌握一門專長並達到較高程度，在職場上經常輕率跳槽，友誼與婚姻也難持久。
三是有獨立、競爭、勤奮的精神。
獨立。獨立意識強的人，一方面在工作和生活上不依賴他人，追求擁有自己獨立有趣的生活與獨立成功的事業，另一方面有自己的雄心壯志。
競爭。不畏懼競爭對手，敢於迎難而上，並屢敗屢戰。
勤奮。判斷一個人勤奮不勤奮，首先，看他下班後投入多少時間在學習新東西；然後，看他願意犧牲多少休閒時間用在事業上。
不過，在優秀者眼裡，這些勤奮不算是吃苦與犧牲，而是快樂人生的一部分。
03
優秀的人基本人格特質都一樣，不管是哪一個代。
大家還可能注意到了，上面提到的優秀 90 後幾點特質，同 60 後、 70 後、 80 後的優秀分子有區別嗎？
沒有，完全沒有。
實際上，古今中外之間，代際之間，人格的優秀標準基本一致，沒有區別。
要說區別，只有優秀與平庸的區別。
而優秀，永遠是人類社會中人們成長、成功的高目標與高標準。
因為無論什麼時代，社會成功與個人成功所需的基本人格標準都是大致相同的，如德、勇、智。因為優秀是人類社會持續發展與創新發展的核心驅動力，也是每個人獲得幸福的重要條件。
04
平庸者才分 80 後、 90 後、 00 後。
先看下網路上一些文章給 90 後的畫像：
抗壓能力較弱，專注力不夠，合作能力不足，內心動力不強。一位做社交媒體營銷的 80 後就說：非常討厭公司 90 後的年輕人，從不肯努力工作賺錢，過著得過且過的生活。
有調查稱，職場 90 後中，超 50% 的人第一份工作沒有做滿一年， 40% 的人堅持不了 6 個月，能堅持三年以上的只有 11% 左右。
有意思的是，在一份十年前發表的《論 “80 後 ” 員工的工作特點和管理方式》的文章中，作者也是這樣描述當年的年輕人， “80 後工作散漫 ”“80 後頻繁跳槽，缺乏忠誠度 ”“80 後缺乏團隊意識 ”…… 而如今己經成熟了的 80 後，也開始用這些曾經批評他們的語句，來指責 90 後了。
從實質上說，不是 90 後不行，而是每一代年輕人都有一個共同點，都存在一個不成熟的階段。
所以，不要把不成熟歸結為 90 後的特徵，也不要對年輕人的問題大驚小怪。要有耐心，把這些不成熟視作年輕人的一段成長過程。
但那些平庸的 80 後與平庸的 90 後 00 後，還是有一個不同之處：
80 後中有條件啃老的人少、啃得也少，工作不想幹也須咬牙幹，成熟得會早一些。
90 後、 00 後中有條件啃老的人多、啃得也多，工作不想幹就不幹，成熟得要晚一些，甚至有人一輩子也可能成熟不起來而成為巨嬰。
05
優秀是一種高配的人生。
最近看到一則新聞，曝光了已經上小學一年級的英國喬治王子在新學期的課程表。
在去年的學前班一年學習中，小喬治學習了法語、計算機、藝術、音樂、戲劇以及芭蕾等課程，今年，他將學習一年級的課程：科學、歷史、地理以及數學、英語和體育，還包括連筆書寫、流利的演講。
看來這位有錢有勢的王子，他的學業不比中國小學生的學習輕鬆。實際上，這才是西方的精英教育。
成為一個獨立而優秀的人，而不僅是做有錢人，這才是高配的人生，才是人生幸福的真諦。
我的一位學生也是 90 後， “ 富二代 ” 出身，一個人漂在北京租房打工。靠自己努力與出色的業績她己經做到了一家創業公司高管，並收入不菲。
她買包買服裝，雖然講究款式質量但喜歡挑選牌子張貼位置與形式不顯眼的。別人問她為什麼？
她說，我不需要借別人的名牌炫耀，我就是名牌。
能不能登上鄙視鏈的頂端，不是看你有多少財富，而是看你是否獨立而優秀。
強大與幸福，往往源自超越物質財富的獨立而優秀的自我實現。
所以說， 90 後 00 後不要因為有父母廕庇可靠，享受到的呵護和資源很多，就喪失做人的追求，蛻變到以消費為主體的動物級別。
也不要以 “90 後 00 後不同於 80 後 70 後 ” 的所謂代際差別作幌子，掩飾不成熟的人格缺陷並抱殘守缺。
成為優秀，才是人類最好的出路。