java基礎（5）----面向對象
- 編程思想：
簡單的說一下，我們學習編程，最重要的就是要有編程思想，而編程思想無非就是面向過程和面向對象，以下談談我對編程思想的理解。
面向過程：
從過程入手，第一步，第二步…….借助過程與過程的配合，完成需求。
例如： 小明進入房間，需要以下幾個步驟：
第一步打開房間門，第二步小明進去，第三步把房間門關上。
每一步都是一個過程，如果小王，小李等等進來呢，一直重復這幾個過程，會顯得程序冗余復雜。此時面向對象的出現完美解決了這種問題。
面向對象：----模擬現實世界編程。
從對象入手，把和需求相關的對象提取出來，借助對象和對象的配合，實現需求。
例如：小明進入房間：
先向小明下達開門的指令，然後向小明下達進入指令，最後向小明下達關門指令，小明就是對象，面向對象編程。
- 面向對象----Object Oriented
- 什麽是對象：----萬物皆對象。
現實生活中的對象都具有兩個主要要素，一個是對象有什麽，一個是對象幹什麽
對應程序中的屬性和方法。
- 計算機中的對象：----是一塊存儲空間，是現實對象在計算機中的抽象表示。
- 類：----是具體對象的共性提取，對象是類的具體存在。
- 什麽是對象：----萬物皆對象。
- 類的組成。
- 屬性：
- 數據類型 變量名;//聲明----string name;
- 數據類型 變量名 = 值;//聲明並賦初值----string name="zhangsan"
- 方法:----修飾符 返回值類型 方法名（形參列表）{//聲明部分
//實現部分
}
- 構造方法：----特殊的方法。
- 方法名必須和類名完全一致；
- 沒有返回值類型。
使用：
構造方法不允許手動調用，每次創建對象時由解釋器自動調用
構造方法的作用是給屬性賦值
如果類中沒有定義構造方法，系統會默認分配一個公共無參的構造方法。
類的式例代碼：
- 屬性：
package com.lvsling.test;
public class Student { //屬性 String name;//聲明屬性 int age=10;//聲明屬性並賦值 boolean
sex; //無參構造方法 public Student() {
} //有參構造函數 public Student(String name, int age, boolean sex) { super(); this.name = name; this.age = age; this.sex = sex; } //普通方法 public void Test1(){ System.out.println("這是普通方法"); } } |
- 創建對象
- 語法：類名 變量名 =new 類名（構造參數）；
- 使用：對象名.屬性名 = 新值；//修改對象的屬性值
對象名.屬性名 //獲取對象的屬性值
對象名.方法名（實參列表）；//調用對象的方法。
package com.lvsling.test;
public class TestOO { public static void main(String[] args) { //創建對象 Student s=new Student("zhangsan",18,true); //修改對象的屬性值 s.age=25; //獲取對象的屬性值 System.out.println(s.age); //調用對象的方法 s.Test1(); } } |
- 創建對象的過程
- 分配空間--------給所有屬性賦值默認值
- 初始化屬性---------給屬性賦初值
- 調用構造方法-------給屬性進行第三次賦值
- 總結：
以上說明了面向對象中的類的書寫，創建對象以及調用方法的過程。面向對象是java學習的核心思想，面向對象編程是模擬現實生活進行編程的思想，對象共性提取抽象化，面向對象高內聚，弱耦合大大提高了程序代碼的可重用性和可擴展性。
提升與拓展：
類的屬性是實例變量，也叫全局變量：
- 位置：類以內，方法以外（方法內的是局部變量）
- 默認值：有默認值，string---null,int----0,Boolean----false等
- 作用域：至少本類可以用
- 命名沖突：實例變量和局部變量可以重名，重合範圍內局部變量優先。
方法重載----OverLord：在同一個類中，可以定義多個名稱相同，參數不同的方法
要求：形參列表不同----順序，類型，個數。對返回值無要求
好處：屏蔽因參數列表不同帶來的差異，方法調用簡單，靈活。
java基礎（5）----面向對象