C++ primer第三章作業
3.1節
練習3.1：
使用恰當的using聲明重做1.4.1節（第11頁）和2.6.2節（第67頁）的練習
#ifdef 1
#include <iostream>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
int main(void)
{
int sum = 0;
int i = 50;
while (i <= 100) {
sum += i;
i++;
}
cout << sum << endl;
return 3.2.2 節練習
練習3.2：
編寫一段程序從標準輸入中一次讀入一整行，然後修改該程序使其一次讀入一個詞。
#include <iostream>
#include <string>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
using std::string;
int main(void)
{
string str;
// while (getline(cin, str))
// cout << str << endl;
while (cin >> str)
cout << str << endl;
return 0;
}練習3.3：
請說明string類的輸入運算符和getline函數分別是如何處理空白字符的。
空白字符包含換行符，空格符，制表符等。
cin從第一個非空白字符開始，將標準輸入流的字符傳遞給指定字符串，並且以空字符為結束。
getline從標準輸入流讀取用戶輸入的內容，以換行符作為結束（換行符也被讀入流），並將流寫入str（拋棄換行符）。
練習3.4
編寫一段程序讀入兩個字符串，## 3.1節
練習3.1：
使用恰當的using聲明重做1.4.1節（第11頁）和2.6.2節（第67頁）的練習
#ifdef 1
#include <iostream>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
int main(void)
{
int sum = 0;
int i = 50;
while (i <= 100) {
sum += i;
i++;
}
cout << sum << endl;
return 0;
}
#endif
#ifdef 2
#include <iostream>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
int main(void)
{
int n = 10;
while (n >= 0) {
cout << n << endl;
n--;
}
return 0;
}
#endif
#ifdef 3
#include <iostream>
using std::cout;
using std::cin;
using std::endl;
int main(void)
{
int i, j;
cout << "input two value" << endl;
cin >> i >> j;
int bigger, smaller;
bigger = (i > j ? i : j);
smaller = (i > j ? j : i);
while ( smaller <= bigger ) {
cout << smaller << endl;
smaller++;
}
return 0;
}
#endif3.2.2 節練習
練習3.2：
編寫一段程序從標準輸入中一次讀入一整行，然後修改該程序使其一次讀入一個詞。
#include <iostream>
#include <string>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
using std::string;
int main(void)
{
string str;
// while (getline(cin, str))
// cout << str << endl;
while (cin >> str)
cout << str << endl;
return 0;
}練習3.3：
請說明string類的輸入運算符和getline函數分別是如何處理空白字符的。
空白字符包含換行符，空格符，制表符等。
cin從第一個非空白字符開始，將標準輸入流的字符傳遞給指定字符串，並且以空字符為結束。
getline從標準輸入流讀取用戶輸入的內容，以換行符作為結束（換行符也被讀入流），並將流寫入str（拋棄換行符）。
練習3.4
編寫一段程序讀入兩個字符串，比較其是否相等並輸出結果。如果不相等，輸出較大的那個字符串。改寫上述程序，比較輸入的兩個字符串是否等長，如果不等長，輸出長度較大的那個字符串。
#include <iostream>
#include <string>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
using std::string;
int main(void)
{
string str1, str2;
cin >> str1 >> str2;
string max;
if (str1 != str2) {
max = (str1 > str2) ? str1 : str2;
cout << max << endl;
}
if (str1.size() != str2.size()) {
max = (str1.size() > str2.size()) ? str1 : str2;
cout << max << endl;
}
return 0;
}練習3.5
編寫一段程序從標準輸入中讀入多個字符串並將它們連接在一起，輸出連接成的大字符串。然後修改上述程序，用空格把輸入的多個字符串分隔開來。
#include <iostream>
#include <string>
using std::cin;
using std::cout;
using std::endl;
using std::string;
int main(void)
{
string str1, str2, str3;
cin >> str1 >> str2 >> str3;
string cat = str1 + " " + str2 + " " + str3;
cout << cat << endl;
return 0;
}3.2.3 節練習
練習3.6：
編寫一段程序，使用範圍for語句將字符串內的所有字符用X代替。
string str = "hello world";
cout << str << endl;
for (auto &c : str) {
c = ‘X‘;
}練習3.7：
就上一題完成的程序而言，如果將循環控制變量的類型設為char 將發生什麽？先估計一下結果，然後實際編程驗證。
將循環變量改為char類型，字符串的值不會改變。
練習3.8：
分別用while循環和傳統的for循環重寫第一題的程序，你覺得哪種形式更好呢？為什麽？
我覺得區別不大
string str = "hello world";
cout << str << endl;
//1
for (auto &c : str) {
c = ‘X‘;
}
//2
int i = 0;
while (i < str.size()) {
str[i] = ‘X‘;
}
cout << str << endl;
//3
// int i;
// for (i = 0; i < str.size(); i++)
// str[i] = ‘X‘;
// cout << str << endl;練習3.9：
下面的程序有何作用？它合法嗎？如果不合法，為什麽？
string s;
cout << s[0] << endl;
s為空，s[0]的結果未定義，書上的答案。具體還有待探索。
練習3.10：
編寫一段程序，讀入一個包含標點符號的字符串，將標點符號去除後輸出字符串剩余的部分。
練習3.11：
下面的範圍for語句合法嗎？如果合法，c的類型是什麽？
const string s = "Keep out!";
for (auto &c : s) { /* ... */ }
不合法，s是一個常量字符串，不能對其進行修改。
3.3.1節練習
練習3.12：
下列vector對象的定義有什麽不正確的嗎？如果有，請指出來。對於正確的，描述起執行結果；對於不正確的，說明其錯誤的原因。
(a) vector
(b) vector
(c) vector
b選項不正確，類型不匹配。
練習3.13：
下列的vector對象各包含多少個元素？這些元素的值分別是多少？
(a) vector
(b) vector
(c) vector
(d) vector
(e) vector
(f) vector
3.3.2節練習
練習3.14：
編寫一段程序，用cin讀入一組整數並把它們存入一個vector對象
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