1. 本周學習總結

1.1 寫出你認為本周學習中比較重要的知識點關鍵詞

關鍵字：接口

1.2 嘗試使用思維導圖將這些關鍵詞組織起來。註：思維導圖一般不需要出現過多的字。

2. 書面作業

1. 面向對象設計大作業(團隊項目，2-3人)

內容：繼續完善上次的大作業。
註意： 再過幾次課要講Java圖形界面編程，到時候要將該系統升級為圖形界面。系統的業務邏輯部分應該變化不大，變化較大的地方的是輸入與輸出部分。編碼的時候，請不要將處理輸入(System.in)與輸出(System.out)的代碼與某個業務處理方法綁死。

1.1 項目簡介表格：

1.2 系統常用功能框架圖

1.3 系統總體類圖

1.4 購物車、商品、系統關鍵代碼截圖(主要截取自己負責的部分)

1.5 其他：跟上次的系統比較，系統的設計等有何修改。其他感想。

知識量還是很不足，有很多的地方寫的不對，就做出一部分，剩下的查閱資料後完成

2. abstract：閱讀GuessGame抽象類的設計與使用源代碼

2.1 Guess改造前代碼很簡單，而改造後的代碼使用了抽象類、抽象方法，看起來更復雜，這樣的改造到底有什麽好處呢？

改造前，只通過控制臺輸入輸出，沒有用到抽象類。

改造後，用到了抽象類，可在不同界面下輸入輸出

2.2 GuessGame(改造後).java中有抽象方法與非抽象方法，你覺得抽象類中什麽樣的方法應該聲明為abstract，什麽方法不需要聲明為abstract直接實現即可。

抽象類中需要把某些不確定的方法聲明為abstract的方法，如果直接確定的方法就不用聲明為abstract，直接實現就可以

2.3 重要:在這個例子中，變化的是什麽，不變的是什麽？嘗試結合abstract等概念進行說明。

• 輸入輸出的方法發生了改變，把只能文本輸入改成了抽象方法，這樣就可以通過其他環境進行輸入了

• 功能沒有發生改變

3. Comparable與Comparator

3.1 結合PTA 7-1中你的代碼說明，為什麽某個類實現了Comparable接口，就可以直接使用Arrays.sort對該類型的數組進行排序？

Comparable接口是針對對象之間的比較排序，采用Comparable接口，在該類就有compareTo的方法，可以直接使用Arrays.sort排序。

3.2 結合PTA 7-2 中你的代碼說明，有了Comparable接口為什麽還需要Comparator接口呢？

要在類中定義compareTo方法才能使用Arrays.sort對輸入的數組進行排序，而Comparator可以在類外定義compareTo方法，然後就是用Collections.sort方法對數組進行排序。

3.3 以前的作業Shape, Rectangle,Cirlce中，Shape類中什麽方法應聲明為abstract?說出原因。

Shape類中getPerimeter()方法（周長），getArea()方法（面積）應該聲明為abstract，它的子類對面積和周長的求算法不一樣，要共用相同的父類裏的計算周長和面積的方法，就需要聲明為抽象類

3.4 有很多Shape類型對象如Rectangle、Circle。希望使用Arrays.sort對他們進行排序，請寫出相應代碼。並簡述應在哪個類上實現Comparable接口比較好？

根據面積對其進行排序：

在shape類中比較好

3.5 以3.4你編寫的代碼為例，簡述面向Comparable接口編程、面向父類編程的好處。(註意：一定要結合自己編寫的代碼)

用Comparable接口面向父類編程，把其中的compareTo方法聲明為abstract類型，之後在其子類進行代碼編寫，在對父類進行排序，不必考慮其具體類，然後完成排序。

4. 面向接口案例分析

4.1 a.畫出類關系圖。b.StudentDao接口有什麽用？

Student類：一個簡單的類
StudentDao接口：有三個抽象方法：讀寫，顯示Student

4.2 StudenDaoListImpl與StudentDaoArrayImpl有何共同之處？有何區別？

共同之處：都用了StudentDao接口
不同之處：使用StudentDaoArrayImpl有大小限制，而使用StudenDaoListImpl無大小限制，因為List規定，如果size超出數組大小，那麽將會為其增加一個size長度空間。

4.3 結合Test.java中的main函數，簡述面向接口編程的好處。

提高彈性，增強可維護性

5. 什麽是面向接口編程？面向接口編程的好處是什麽？

定義接口，對繼承該接口的類提供抽象的方法就是面向接口編程

提高彈性，增強可維護性

3.碼雲及PTA

題目集：面向對象2-進階-多態接口內部類

3.1. 碼雲代碼提交記錄

3.2 截圖PTA題集完成情況圖

3.3 統計本周完成的代碼量

201621123030《Java程序設計》第5周學習總結