20172318 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》第10周學習總結

教材學習內容總結

• 錯誤和異常都是對象，代表非正常情況或無效處理
• 處理異常三種方法：1.根本不處理異常 2.當異常發生時處理異常 3.在程序的某個位置集中處理異常
• 未捕獲的異常：如果程序不處理異常，則將非正常地終止執行，並產生關於描述在何處發生什麽異常的信息
• 異常拋出時所輸出的信息，提供了方法調用堆棧蹤跡
• try-catch語句：沒有異常，執行完try語句後，將繼續執行finally子句，有異常，則控制立刻轉移到相應的catch子句處理異常
• 每一個catch子句處理一種try語句塊發生的異常
• finally子句（可選）：無論try語句塊正常退出或由於拋出異常而退出，都將執行finally子句
• 異常的傳遞：如果想一個異常的發生處沒有捕獲和處理該異常，則該異常將傳遞給上級調用方法
• 自定義異常：可由Exception類或它的後代類派生一個新類來定義一個新的異常
• 可檢測異常：必須由方法捕獲，或者必須在可能拋出或傳遞異常方法的throws子句中列出來
• 不可檢測異常：Java中唯一的不可檢測異常是RuntimeExceptions類的對象或該類的後代類對象
• 遞歸：遞歸是一種方法能夠調用自己的編程技術
• 無窮遞歸：任何一個遞歸定義中必須有稱為基本情況的非遞歸定義部分，才能使遞歸最終結束
• 每一次對方法的遞歸調用，都會創建新的局部變量和參數
• 直接遞歸與間接遞歸：方法調用自己的遞歸為直接遞歸，一個方法調用其它方法，導致再次調用自己稱為間接遞歸
• 遞歸的應用：1.迷宮旅行 2.漢諾塔問題

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：異常是對象？不是錯誤代碼？
• 問題1解決方案：看完整章後發現，異常不僅是個對象，而且你還能自定義異常，捕獲異常，
• 問題2：對於迷宮搜索的代碼有些不理解
• 問題2解決方案：後來仔細研究了下發現先是使用一個方法判斷是否走過該路，再一直判斷上下左右是否可走，如果可走就坐標移動一位，一次次地走到終點

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：pp11.1不清楚異常要怎麽編

• 問題1解決方案：使用了課本的例子，直接對其進行了修改
  

• 問題2：pp11.2使用catch語句時出現紅色的報錯

• 問題2解決方案：問了下其他同學發現必須先定義一個異常，並throw拋出，對這方面不太了解哈
  

代碼托管

上周考試錯題總結

• 錯題1及原因，理解情況
  An infinite loop and an infinite recursion
  A . are different because it is impossible to detect the latter, while it‘s quite easy to detect the former
  B . both continue to repeat indefinitely
  C . both will be caught by the compiler
  D . both will be caught by the Java Virtual Machine during execution
  E . none of the above
  選B,無限循環和遞歸都是相似的，它們會不斷地重復。兩者都不能被編譯器捕獲或在運行時捕獲
• 錯題2及原因，理解情況
  It always is possible to replace a recursion by an iteration and vice versa.
  A . trueB . false
  選A，遞歸和叠代都是重復的形式，它們在計算方面是等價的——每個都可以被另一個取代。
• 錯題3及原因，理解情況
  The following method correctly adds two ints, returning their sum:
  public int add(int a, int b)
  {
  return (b > 0) ? add(a+1, b-1) : a;
  }
  A . true
  B . false
  選B，b<0時運算會失敗

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • 對教材內容解析的非常到位

• 代碼中值得學習的或問題：

  點評過的同學博客和代碼

• 本周結對學習情況
  • 20172312
  • 結對學習內容
    • 課本第十一、十二章
    • 結對編程-四則運算
• 上周博客互評情況
  • 20172312

其他（感悟、思考等，可選）

課本簡單實驗難

學習進度條

參考資料

• 《Java程序設計與數據結構教程（第二版）》

• 《Java程序設計與數據結構教程（第二版）》學習指導

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