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恒成立、能成立和恰成立三類命題賞析【初級和中級輔導】

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恒成立、能成立和恰成立三類命題賞析

恒成立、能成立和恰成立三類命題是高三數學中比較常見的高頻命題,尤其是恒成立、能成立命題,讓許多學生感到頭疼不已。考查的頻次多,難度大,所以深入思考和總結這類命題的規律顯得非常必要和迫切,同時和恒成立、能成立命題緊密相連的變形技巧----分離參數法,更是非常普遍和常用的一種數學變形方法。

\(\color{Red}{恒成立問題}\)

技術分享圖片\(\fbox{例1}\)已知函數\(f(x)=x^2 +ax-2\ge 0\)在區間\([1,5]\)上恒成立,求參數\(a\)的取值範圍。

技術分享圖片\(\fbox{常規法1(二次函數法)}\)由於\(\Delta=a^2+8>0\)

故不需要考慮\(\Delta<0\)的情形,只需要考慮對稱軸\(x=-\cfrac{a}{2}\)和給定區間\([1,5]\)的相對位置關系

\(-\cfrac{a}{2}\leq 1\)時,即\(a≥-2\)時,函數\(f(x)\)在區間\([1,5]\)單調遞增,

所以\(f(x)_{min}=f(1)=1+a-2≥0\),解得\(a≥1\),又因為\(a≥-2\),所以得到\(a≥1\)

\(-\cfrac{a}{2}\ge 5\)時,即\(a≤-10\) 時,函數\(f(x)\)在區間 \([1,5]\)單調遞減,

所以\(f(x)_{min}=f(5)=25+5a-2≥0\)

,解得\(a≥-\cfrac{23}{5}\)

又因為\(a≤-10\),所以得到\(a\in\varnothing\)

\(1<-\cfrac{a}{2}<5\),即\(-10<a<-2\)時,\(f(x)min=f(-\cfrac{a}{2})=\cfrac{a^2}{4}-\cfrac{a^2}{2}-2≥0\)

得到\(a\in\varnothing\)。(這種情形可以省略)

綜上可得\(a≥1。\)\(a\)的取值範圍是\([1,+∞)\)


技術分享圖片\(\fbox{法2:(恒成立+分離參數法)}\)
兩邊同時除以參數\(a\)的系數\(x\)(由於\(x\in [1,5]\)

取值為正值,同除時不需要考慮不等號的方向),得到

\(a≥\cfrac{2}{x}-x\)在區間 \([1,5]\)上恒成立, 轉化為求新函數“\(\cfrac{2}{x}-x\)”在\([1,5]\)上的最大值。

這時我們一般是定義新函數,令\(g(x)=\cfrac{2}{x}-x\)

則利用函數單調性的結論,可以看到\(g(x)=\cfrac{2}{x}-x\)在區間 \([1,5]\)上單調遞減,

所以\(g(x)_{max}=g(1)=1,\)所以\(a≥1\),即\(a\)的取值範圍是\([1,+∞)\)

技術分享圖片\(\fbox{例2}\)

已知函數\(f(x)=x^2 +ax-2a≥0\)在區間 \([1,5]\)上恒成立,求參數\(a\)的取值範圍。

技術分享圖片\(\fbox{法1}\)先求得對稱軸\(x=-\cfrac{a}{2}\)

①由於\(\Delta=a^2+8a≤0\)時滿足題意,解得\(-8≤a≤0\)

再考慮對稱軸\(x=-\cfrac{a}{2}\)和給定區間\([1,5]\)的相對位置關系

②當\(-\cfrac{a}{2}≤1\)時,即\(a≥-2\)時,函數\(f(x)\)在區間\([1,5]\)單調遞增,

所以\(f(x)_{min}=f(1)=1+a-2a≥0\),解得\(-2≤a≤1\),又因為\(a≥-2\),所以得到\(-2≤a≤1\)

③當\(-\cfrac{a}{2}≥5\)時,即\(a≤-10\)時,函數\(f(x)\)在區間\([1,5]\)單調遞減,

所以\(f(x)_{min}=f(5)=25+5a-2a≥0\),解得\(a≥-\cfrac{25}{3}\),又因為\(a≤-10\),所以得到\(a\in\varnothing\).

④當\(1<-\cfrac{a}{2}<5\),即\(-10<a<-2\)時,\(f(x)_{min}=f(-\cfrac{a}{2})=\cfrac{a^2}{4}-\cfrac{a^2}{2}-2a≥0\)

得到\(-8≤a≤0\),又\(-10<a<-2\),所以\(-8≤a<-2\)(這種情形可以省略)

綜上可得\(a\)的取值範圍是\([-8,1]\)

法2:分離參數法,先轉化為\((x-2)a\ge -x^2,x\in [1,5]\)

接下來就轉化為了三個恒成立的命題了,

\(x=2\)時,原不等式即\((2-2)a\ge -4\)\(a\in R\)都符合題意;

\(2<x<5\)時,原不等式等價於\(a\ge \cfrac{-x^2}{x-2}=-(x-2)-\cfrac{4}{x-2}-4=g(x)\)恒成立;

\(g(x)=-(x-2)-\cfrac{4}{x-2}-4\leq 2\sqrt{(x-2)\cdot \cfrac{4}{x-2}}-4=-8\)

求得當\(x=4\)時,\(g(x)_{max}=-8\),故\(a\ge -8\)

\(1<x<2\)時,原不等式等價於\(a\leq \cfrac{-x^2}{x-2}=-(x-2)-\cfrac{4}{x-2}-4=g(x)\)恒成立;

\(g(x)=-(x-2)-\cfrac{4}{x-2}-4\ge 2\sqrt{-(x-2)\cdot \cfrac{-4}{x-2}}-4=0\)

當且僅當\(x=0\)時取到等號,並不滿足前提條件\(1<x<2\),故是錯解。

此時需要借助對勾函數的單調性,函數\(y=x+\cfrac{4}{x}\)在區間\([1,2]\)上單調遞增,

那麽\(y=x-2+\cfrac{4}{x-2}\)在區間\([1,2]\)上單調遞減,

\(y=-(x-2)-\cfrac{4}{x-2}\)在區間\([1,2]\)上單調遞增,\(y=-(x-2)-\cfrac{4}{x-2}-4\)在區間\([1,2]\)上單調遞增,

\(g(x)_{min}=g(1)=1\),故\(a\leq 1\)

以上三種情況取交集,得到\(a\in [-8,1]\)

\(\color{Red}{能成立問題}\)


技術分享圖片\(\fbox{例3}\)

已知函數\(f(x)=x^2 +ax-2≥0\)在區間 \([1,5]\)上能成立,求參數\(a\)的取值範圍。

分析:同理得到\(a≥\cfrac{2}{x}-x\)在區間\([1,5]\)上能成立, 轉化為求新函數\(\cfrac{2}{x}-x\)\([1,5]\)上的最小值。

\(g(x)=\cfrac{2}{x}-x,g(x)=\cfrac{2}{x}-x\)在區間 \([1,5]\)上單調遞減,

所以\(g(x)_{min}=g(5)=-\cfrac{23}{5},\)所以\(a≥-\cfrac{23}{5}\)\(a\)的取值範圍是\([-\cfrac{23}{5},+∞)\)

技術分享圖片需要註意的是這種命題作為一種數學模型,它們還有與其等價的敘述方法,它們常常考察我們的轉化劃歸的能力。比如:

函數\(f(x)=x^2 +ax-2\ge 0\)在區間 [1,5]上恒成立 \(\Longleftrightarrow \forall x\in [1,5]\),都能使得函數\(f(x)=x^2 +ax-2\ge 0\)成立。

再比如: 函數\(f(x)=x^2 +ax-2\ge 0\)在區間 [1,5]上能成立,

\(\Longleftrightarrow\)不等式\(x^2 +ax-2\ge 0\)在區間 [1,5]上有解

\(\Longleftrightarrow\)不等式\(x^2 +ax-2\ge 0\)在區間 [1,5]上解集不是空集

\(\Longleftrightarrow\)不等式\(x^2 +ax-2\ge 0\)在區間 [1,5]上至少有一個解。

\(\color{Red}{恰成立命題}\)

技術分享圖片\(\fbox{例4}\)已知函數\(f(x)=\sqrt{1+3^x+a\cdot 9^x},\)其定義域為\((-∞,1]\),則a的取值範圍是\(a=-\cfrac{4}{9}\)

解析:由題目可知\(1+3^x+a\cdot 9^x\ge 0\)的解集必須恰好是是\((-\infty,1]\)

\((\cfrac{1}{9})^x+(\cfrac{1}{3})^x+a\ge 0\)的解集必須恰好是是\((-\infty,1]\)

\((\cfrac{1}{3})^x=t\),則\(t\in[\cfrac{1}{3},+\infty)\),則\(g(t)=t^2+t+a>=0\)的解集必須是\([\cfrac{1}{3},+\infty)\)

\(g(\cfrac{1}{3})=0\),所以\(9a+4=0,a=-\cfrac{4}{9}\)

反思總結:本題有兩種變換,其一令\(3^x=t\in(0,3]\),變換得到\(h(t)=at^2+t+1\ge0\)的解集必須是\((0,3]\)

其二令\((\cfrac{1}{3})^x=t\),則\(t\in[\cfrac{1}{3},+\infty)\),則\(g(t)=t^2+t+a>=0\)的解集必須是\([\cfrac{1}{3},+\infty)\)

變換二比變換一要好處理、好理解一些。圖像說明

技術分享圖片\(\fbox{例1}\)

如:不等式\(x^2 -(a^2+a)x+a^3≤0\)在區間 \([-1,1]\)上恰成立(或者不等式\(x^2 -(a^2+a)x+a^3≤0\)的解集是\([-1,1]\)),求參數\(a\)的取值。

解析:\(f(x)=x^2 -(a^2+a)x+a^3 ≤0\)在區間 \([-1,1]\)上恰成立,則\(f(-1)=0,f(1)=0\),解得\(a= -1\).


技術分享圖片\(\fbox{例2}\)

若函數\(f(x)=\cfrac{x^3}{3}-\cfrac{3x^2}{2}+ax+4\)恰在\([-1,4]\)上單調遞減,則實數\(a\)的值為\(-4\).

解析:\(f'(x)=x^2-3x+a≤0\)的解集是\([-1,4]\),則\(4\)是方程\(x^2-3x+a=0\)的根,故實數\(a= - 4\).

技術分享圖片\(\fbox{例5}\)【2018福建四地六校聯考】

已知函數\(f(x)=x+\cfrac{a}{x}+2\)的值域為\((-\infty,0]\cup[4,+\infty)\),求\(a\)的值。

分析:本題目屬於恰成立命題,

\(x>0\)時,\(f(x)=x+\cfrac{a}{x}+2\ge 2\sqrt{a}+2=4\),解得\(a=1\),當且僅當\(x=1\)時取到等號;

\(x<0\)時,\(f(x)=x+\cfrac{a}{x}+2\leq -2\sqrt{a}+2=0\),解得\(a=1\),當且僅當\(x=-1\)時取到等號;

綜上可知,\(a=1\)

恒成立、能成立和恰成立三類命題賞析【初級和中級輔導】