馬凱軍201771010116《面向對象程序設計（java）》第三周學習總結
第一部分 理論知識學習與復習部分
1、在第一章裏主要對Java中常見的誤解這部分進行了細讀，也對Java的“白皮書”術語認真的看了一遍，對Java術語有了更深的理解。
2、在第二章中對Java程序的編輯環境eclipse通過課本理論知識的學習，以及在電腦上通過程序的運行，對Java環境更加的熟悉，也對編輯界面的一些快捷鍵有了初步的掌握和了解
3、從第三章中對平時在編程中常出現的字符串，控制流進行了學習和鞏固，為自己以後的編程打下堅實的基礎， 也認真學習了函數的調用，多重選擇switch語句理論知識部分，並且通過程序的編程進行了理解。
1、實驗目的與要求
（1）進一步掌握Eclipse集成開發環境下java程序開發基本步驟；
（2）熟悉PTA平臺線上測試環境；
（3）掌握Java語言構造基本程序語法知識（ch1-ch3）；
（4）利用已掌握Java語言基本程序設計知識，學習設計開發含有一個主類、類內可有多個方法的應用程序。
2、實驗內容和步驟
實驗1：采用個人賬號登錄https://pintia.cn/，使用邀請碼588329加入PTA平臺NWNU-2017NISE教學班（西北師範大學 計算機科學與工程學院 2017級 網絡與信息安全），完成《2018秋季西北師範大學面向對象程序設計（Java）（ch1-ch3）測試題1》，測試時間120分鐘；
實驗2-實驗3在課後完成
實驗2：公民身份證號碼按照GB11643—1999《公民身份證號碼》國家標準編制，由18位數字組成：前6位為行政區劃分代碼，第7位至14位為出生日期碼，第15位至17位為順序碼，第18位為校驗碼。從鍵盤輸入1個身份證號，將身份證號的年月日抽取出來，按年-月-日格式輸出。註意：輸入使用Scanner類的nextLine()方法，以免出錯。
輸入樣例:
34080019810819327X
輸出樣例:
1981-08-19
package ssfs;
import java.util.Scanner;
public class erwwq {
String year;
String month;
String day;
static String id;
@SuppressWarnings("resource")
public void InputId() {
Scanner sc
實驗3：studentfile.txt文件內容是本班同學的學號與姓名，利用此文件編制一個程序，將studentfile.txt文件的信息讀入到內存，並提供兩類查詢功能：（1）輸入姓名查詢學號；（2）輸入學號查詢姓名。要求程序具有友好人機交互界面。
編程建議：
（1）從文件中讀入學生信息，可以編寫如下函數：
public static void StudentsFromFile(String fileName))
（2）輸入姓名查找學生學號，可以編寫如下函數：
public static String findStudent(String name)
（3）輸入學號查找學生姓名，可以編寫如下函數：
package ssfs;
import java.io.BufferedReader;
import java.io.File;
import java.io.FileReader;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Scanner;
public class wed {
private static ArrayList<Student> studentList = null;
public static void StudentsFromFile(String fileName){
File file = new File(fileName);
BufferedReader reader = null;
try {
reader = new BufferedReader(new FileReader(file));
String tempString = null;
while ((tempString = reader.readLine()) != null) {
String str[] = tempString.split(" ");
if(studentList != null && str.length > 1) {
Student student = new Student();
student.setStudentId(str[0]);
studentList.add(student);
}
}
reader.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} finally {
if (reader != null) {
try {
reader.close();
} catch (IOException e1) {
}
}
}
}
public static String findStudentIdByName(String name) {
String studentId = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getName().equals(name)) {
studentId = student.getStudentId();
break;
}
}
return studentId;
}
public static String findStudentNameById(String ID) {
String studentName = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getStudentId().equals(ID)) {
studentName = student.getName();
break;
}
}
return studentName;
}
public static void main(String args[]) {
String path = "D:/studentfile.txt";
studentList = new ArrayList<Student>();
StudentsFromFile(path);
int statu = 1;
System.out.println();
while(statu != 0) {
System.out.println("1:通過姓名查詢學生學號");
System.out.println("2:通過學號查詢學生姓名");
System.out.println("0:退出");
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
statu = scanner.nextInt();
switch(statu) {
case 1:{
System.out.println("請輸入學生姓名:");
Scanner scanner1 = new Scanner(System.in);
String name = scanner1.nextLine();
String Id = findStudentIdByName(name);
if(Id != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 學號: "+Id);
}else {
System.out.println("不存在該學生！請重新查找");
}
}break;
case 2:{
System.out.println("請輸入學生學號:");
Scanner scanner2 = new Scanner(System.in);
String Id = scanner2.nextLine();
String name = findStudentNameById(Id);
if(name != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 學號: "+Id);
}else {
System.out.println("不存在該學生！請重新查找");
}
}break;
case 0:
statu = 0; break;
default:
System.out.println("輸入錯誤");
}
} System.out.println("byebye！");
}
}
實驗總結：
首先對前三章的理論知識內容詳細的過了一遍，對自己一些沒有掌握的的知識進行了回顧和再次的學習，主要在這次的學習中掌握了Java語言構造基本程序語法知識（ch1-ch3），也對Java環境的字符串，控制流程有了深入的了解，在第二個實驗中對輸入使用Scanner類的nextLine()方法也有了初步的掌握，在第三個實驗中主要練習了一下文件的輸入和輸出，在這個過程中掌握了輸入文件的代碼格式，也對多重選擇：switch語句的基本結構有了掌握和了解。通過這麽多的學習和程序運行的實踐，感覺自己還是很多知識不知道，自己寫一個簡單完整程序還是非常的困難，也許是自己C語言基礎沒紮好，現在學習Java時感覺有許多障礙，還是要在程序的編寫上多下功夫，這樣才會發現自己那裏不足，這樣才會讓自己編寫出更加好和完整的程序。
馬凱軍201771010116《面向對象程序設計（java）》第三周學習總結