第三課 迴圈式程式樣式
編寫迴圈問題的步驟:
1、選一個變數用作計數,確定每次迴圈執行時,必須存在某個變化的量,用來對迴圈過程計數;
2、賦初值 必須在迴圈之外
3、設定迴圈終止的判別,該判別必須包含計數變數
4、編寫程式碼塊 每次迴圈時重複執行的相同指令,變化的只是變數的值或某資料結構的值,迴圈內必須包含變數值的改變
5、確定迴圈以後再做些什麼
流程圖 思路直觀化
判別是菱形框 最後結束用平行四邊形 開始和賦初值用矩形
迴圈需要判斷能否結束 以及結果是否合理(以求一個正完全平方數的平方根為例)
防禦式程式設計 遍歷程式碼中所有分支 保證對每個分支,列印或返回打結果都有意義 保證所有輸入都對應一個分支且不會產生無限迴圈 程式設計必須做好最壞的假設
窮舉 for迴圈
for i in range(1,x)
元組:有序的元素列 不可變 小括號建立
若test =(1,2,3,4)
則test[0]=1
test[-1]=4 #-1表示倒數第一個元素
test[1:3]=(2,3)#取下標從1開始到3結束但不包括3的元素
test[:3]=(1,2,3)#取下標從0開始到3結束但不包括3的元素
test[1:]=(2,3,4)#取下標從1開始的剩餘所有元素
字串也支援相同的操作及其他的引數和屬性
相關推薦
第三課 迴圈式程式樣式
編寫迴圈問題的步驟: 1、選一個變數用作計數,確定每次迴圈執行時,必須存在某個變化的量,用來對迴圈過程計數; 2、賦初值 必須在迴圈之外 3、設定迴圈終止的判別,該判別必須包含計數變數 4、編寫程式碼塊 每次迴圈時重複執行的相同指令,變化的只是變數的值或某資料結構的值,迴圈內必須包含變數值的改變 5、確定迴
C#第三課——迴圈語句
while 先判斷條件在進行迴圈 do while 先迴圈在判斷條件 using System; namespace lesson3迴圈 { class MainClass { public static void Main (strin
python 第三課 第一個python程式
什麼是命令列模式和Python互動模式。 命令列模式 在Windows開始選單選擇“命令提示符”,就進入到命令列模式,它的提示符類似C:\>: ┌────────────────────────────────────────────────────────┐ │Microsoft Windows
【Linux探索之旅】第一部分第三課:測試並安裝Ubuntu
u盤 nco 過程 sans ubunt windows u盤啟動盤 系統 .com 內容簡單介紹 1、第一部分第三課:測試並安裝Ubuntu 2、第一部分第四課預告:磁盤分區 測試並安裝Ubuntu 大家好,經過前兩個比較偏理論(是否
第三課unit8 mariadb
password 配置文件 current 數據庫 enter 1.yum intall mariadb-server -y ##安裝mariadb服務 systemctl start mariadb ##開啟服務 vim /etc/my.cnf #
第三課unit9 Apache
配置文件 start enable 信息 1.安裝 yum install httpd -y systemctl start httpd systemctl enable httpd systemctl stop firewalld systemctl disable
Struts2學習第三課 Struts2詳解
request end apach -1 sso struts2 input div available 接著上次的課程 這次我們看struts.xml 修改如下:這裏是加上命名空間,默認的是不加,我們手動加上時就要在訪問時加上命名空間。 <?xml version
第三課
tle font div itl 這一 nbsp 鷹眼 避免 原因 <html> <head> <title>復聯</title> </head> <body bgc
Struts2學習第三課 訪問Web資源
request logs w3c result ring servle ext 獲取request out 1.什麽是WEB資源? HttpServletRequest,HttpSession,ServletContext等原生的Servlet API。 2.為什麽訪問WE
【Linux探索之旅】第四部分第三課:文件傳輸,瀟灑同步
命令行 上傳文件 文件夾 images lsh wget命令 ace 目標 wechat 內容簡單介紹 1、第四部分第三課:文件傳輸。瀟灑同步 2、第四部分第四課:分析網絡。隔離防火 文件傳輸。瀟灑同步 這一課的內容相
【SpringMVC筆記】第三課 處理器映射器+處理器適配器
property lec www 映射 style user err utf 只需要 第二課的例子中,在springmvc.xml中配置使用了第一種處理器映射器和處理器適配器,如下所示。 <!-- 配置第一種處理器映射器 BeanNameUrlH
HTML第三課
行高 對齊方式 tex led textarea 選項 text res mage 表格 table 標簽 border width height cellspacing 單元格之間的間隙 默認2 cellpadding 單元格和單元格內容之間的間隙 默認0 align
ionic新手教程第三課-在項目中使用requirejs分離controller文件和server文件
做了 不難 定位 nts center str 報錯 去掉 x文件 繼上篇教程中提到的,我們新建一個簡單的tabs類型的Ionic項目。 依據文件夾文件我們知道,系統自己主動創建了一個controller文件和server文件,而且把全部的控制器和服務都寫到這兩個
微信小程序自學第三課:文件作用域,模塊化
數據 變量 span data ava 有效 函數 方法 oba 一、文件作用域 在 JavaScript 文件中聲明的變量和函數只在該文件中有效;不同的文件中可以聲明相同名字的變量和函數,不會互相影響。 通過全局函數 getApp() 可以獲取全局的應用實例,如果需要
SQLite第三課 源碼編譯錯誤以及解決
sqlite sqlite_core1)fts2 has a designflaw and has been deprecated2)fts1 has a designflaw and has been deprecated解決方案:解析:FTS1和FTS2都有設計的缺陷,現在已經被廢棄,目前已經提供了FTS
Python 第三課
python一、封裝和解構封裝將多個值用逗號分隔,組合在一起,本質上返回元組 t=1,2a=4,b=5---->a,b=b,a,右邊封裝,左邊解構解構把線性解構的元素解開,並順序的賦給其他變量,左邊的變量數要和右邊一致lst=[3,5]----a,b=lst----print(a,b)非線性解構的s
第三課 java編程入門
bsp 文件名 java編程 註意 符號 大小 解釋執行 註意事項 執行過程 java特點; 1.面對象性 2.可移植性/跨平臺性 java組成; jdk(java工具開發工具包) / \
第三章 表達式 Lua程序設計筆記
nts polyline 第三章 字符串連接 兩個 point 設計 3.4 構造 --第三章 表達式--3.1 算數操作符--3.2 關系操作符其計算結果是true或false。如果兩個值的類型不同,則Lua認為他們不相等。nil只與自身相等。對於table、userda
第三課:線段
www blank 圖片 分享圖片 nbsp ech image mage png http://www.52investing.com/jpkecheng/payRoom_31_109.html 第三課:線段
數據結構第三課筆記----------------狄泰軟件學院
並且 之間 滿足 資源 strong 自己 有一個 算法 計算 程序的靈魂 引出問題程序是否越短越好?程序是不是別人讀不懂就證明自己很厲害?數據結構靜態的描述了數據元素之間的關系。高效的的程序需要在數據結構的基礎上選擇合適的算法。算法是特定問題求解的步驟,在計算機中表現為指