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第五周課後作業——適用於人工智能的visual studio 的創新分析

應該 評價 優勢 解決 收入 概念 教科書 相關 nload

個人覺得作業布置的(2)(3)(4)(5)的順序並不合理,我將以(5)(2)(3)(4)的順序開展我的分析。

創新的定義是做出一些改變或創造出新的東西,既是過程,也是結果。這是一個很泛的概念,所以去問究竟什麽是創新?怎麽才能創新?如何成為創新者?其實意義並不大,因為隨隨便便開一個腦洞,按照定義,都是創新。有意義的問題應該是,究竟什麽是好的創新?怎麽才能做出好的創新?如何成為一名優秀的創新者?

在開始分析之前,應該界定的概念是,創新分為顛覆式的創新,和改良式的創新。比如說在電報時期,如果你做出了電話,就是顛覆性的創新,但如果你僅僅做出一個更棒的電報,那就僅僅是改良式的創新了。相比於改良式,顛覆性的創新風險比較高,而且比較不容易讓人們接受,但是顛覆式的創新,如果偉大的話,往往能開辟一個新的時代。

那麽,究竟什麽是好的創新呢?我認為創新的好壞的評價標準,應該是這項創新最後到底能不能達到你的目的?假如作為一名科研工作者,你的創新使得關鍵的技術被突破,那麽這就是好的創新。而在IT行業,最終的目的在於能否盈利,所以你的創新歸根結底在於該創新能給你帶來多少錢。接著追問,什麽樣的創新能帶來收入?有很多種因素,比如說你的技術很NB,能做到別人做不到的事。也可以能是你的創新讓用戶感覺很舒服,非常符合大眾習慣,使得大眾容易接受,同樣有可能是很棒的創新。有一個誤區是人們往往認為創新一定是技術上的,但其實商業上的,用戶體驗上的創新,也很有可能,甚至更有可能帶來更可觀的收益。

如何成為一名優秀的創新者,做出好的創新呢?

下面是《構建之法》給出的建議:

  1. 對利益相關人員要講清楚“你能從中得到什麽”
  2. 創新的想法和目前流行的做法相比,有什麽相對優勢,能讓別清楚得看到,並能夠嘗試。
  3. 創新和目前大眾習慣,已有的系統是否兼容?
  4. 避免過度描述復雜的技術

讓我們以適用於人工智能的visual studio為例,來分析他是如何創新的 :https://www.visualstudio.com/zh-hans/downloads/ai-tools-vs/

技術分享圖片

  1. 首先 ,這款軟件顯然是改良式的創新,為了更好地研究和應用AI技術。他告訴用戶,“你能通過我生成、測試和部署深入學習和 AI 解決方案”
  2. 從這個網頁中,你可以清除地看到他的優勢,比如用示例庫
    快速入門,使用深度學習和 AI 項目變得很容易,這極大地滿足了AI領域的初學者。再比如你可以使用剛經過訓練的模型無縫構建應用,而無需切換 IDE。這也是他和其他同類產品相比的一個優勢。
  3. 從“以通過開放體系結構來使用其他深入學習框架。”,“適用於 AI 的 Visual Studio Tools 可利用對 Python、C/C++/C# 的現有代碼支持”,可以看出他的創新和目前目標用戶的大眾習慣,已經有的東西都是很兼容的。
  4. 這篇網站中,很少看到復雜的技術原理的描述。

但是這款軟件也有一些缺陷和不足:比如他老是必須用strcpy_s而不是strcpy,而且很多的用法都和原來不一樣,這就很不符合用戶習慣了。這也是用戶體驗比較差的一方面。

我們的團隊項目是做一個二手交易市場,通過這次閱讀創新的知識。我覺得我們需要明確,我們的目的是讓同學能夠通過我們的網站很方便地買賣租借二手物品比如教科書。同時我們的優勢,與QQ相比,就在於針對性強,你能夠搜索。同時,我們也很好地和QQ進行了兼容,找到人之後通過線下聯系商量價格。除此之外,我覺得我們還需要考慮我們產品本身的優勢(比如方便,美觀等)還有外部的環境(目前學校沒人在做這個),這才能弄出最吼的創新。

第五周課後作業——適用於人工智能的visual studio 的創新分析