焦旭超201771010109《面向對象程序設計（java）》第三周學習總結
理論知識學習部分
第一章：簡單了解java語言的程序設計平臺及java的優劣。
第二章：安裝java開發工具包，使用命令行工具，使用集成開發環境，進行簡單的java程序設計。
第三章：3.1-3.7 了解註釋類型，數據類型，變量，運算符，字符串，輸入輸出（讀取輸入，格式化輸出，文件輸入與輸出）。
3.8 五種語句：控制語句：if,switch(分支），for while,do while(循環）
方法調用語句：system.out.pritln(“...”)
表達式語句：x=23;i++;
復合語句：{z=x+3;ststem.out...}用{}括起來
package語句和import語句
3.9 當基本的整數和浮點數精度不能滿足需求是，可以使用java.math包中的兩種類：BigInteger和BigDecimal。
3.10 數組名字=new 數組元素類型【個數】
如：boy=new float[5]
int[] age=new int[10]
for each 循環語句的循環變量會歷遍數組中每個元素，而不需要使用下標值。
實驗部分
實驗2：
公民身份證號碼按照GB11643—1999《公民身份證號碼》國家標準編制，由18位數字組成：前6位為行政區劃分代碼，第7位至14位為出生日期碼，第15位至17位為順序碼，第18位為校驗碼。從鍵盤輸入1個身份證號，將身份證號的年月日抽取出來，按年
輸入樣例:
34080019810819327X
輸出樣例:
1981-08-19
ps：本實驗做字符串截取
實驗3：
studentfile.txt文件內容是本班同學的學號與姓名，利用此文件編制一個程序，將studentfile.txt文件的信息讀入到內存，並提供兩類查詢功能：
（1）輸入姓名查詢學號；（2）輸入學號查詢姓名。
要求程序具有友好人機交互界面。
（1）從文件中讀入學生信息，可以編寫如下函數：
public static void StudentsFromFile(String fileName))
（
public static String findStudent(String name)
（3）輸入學號查找學生姓名，可以編寫如下函數：
public static String findStudent(String ID)
代碼如下：
import java.io.BufferedReader;
import java.io.File;
import java.io.FileReader;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Scanner;
public class Main {
private static ArrayList<Student>studentList = null;
public static void StudentsFromFile(String fileName){
File file = new File(fileName);
BufferedReader reader = null;
try {
reader = new BufferedReader(new FileReader(file));
String tempString = null;
while ((tempString = reader.readLine()) != null) {
String str[] = tempString.split(" ");
if(studentList!= null && str.length > 1) {
//Object studentId;
Student student = new Student();
student.setStudentId(str[0]);
student.setName(str[1]);
studentList.add(student);
}
}
reader.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} finally {
if (reader != null) {
try {
reader.close();
} catch (IOException e1) {
}
}
}
}
public static String findStudentIdByName(String name) {
String studentId = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getName().equals(name)) {
studentId = student.getStudentId();
break;
}
}
return studentId;
}
public static String findStudentNameById(String ID) {
String studentName = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getStudentId().equals(ID)) {
studentName = student.getName();
break;
}
}
return studentName;
}
public static void main(String args[]) {
String path = "C:\\studentfile.txt";
studentList = new ArrayList<Student>();
StudentsFromFile(path);
int statu = 1;
System.out.println();
while(statu != 0) {
System.out.println("******************");
System.out.println("1:輸入姓名查詢同學的信息");
System.out.println("2:輸入學號查詢同學的信息");
System.out.println("0:返回");
System.out.println("******************");
Scanner in = new Scanner(System.in);
statu = in.nextInt();
switch(statu) {
case 1:{ System.out.println("請輸入學生姓名:");
Scanner scanner1 = new Scanner(System.in);
String name = scanner1.nextLine();
String Id = findStudentIdByName(name);
if(Id != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 學號: "+Id);
}else {
System.out.println("無此學生，請確認");
}
}break;
case 2:{
System.out.println("請輸入學生學號:");
Scanner scanner2 = new Scanner(System.in);
String Id = scanner2.nextLine();
String name = findStudentNameById(Id);
if(name != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 學號: "+Id);
}else {
System.out.println("無此學生，請確認");
}
}break;
case 0:
statu = 0; break;
default:
System.out.println("輸入錯誤");
}
}
System.out.println("結束!");
}
}
實驗總結
這一周學習的理論知識不多，但都比較重要，流程控制語句如：條件語句，循環語句等相關語句的知識，和大數值的和數組的知識。實驗三用到了前面學習的文件讀寫等內容，難度比較大，所以請教了其他同學。通過本次實驗我知道前面學習的知識都沒有掌握。接下來還要繼續努力。
焦旭超201771010109《面向對象程序設計（java）》第三周學習總結