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2016級資料結構第一次上機解題報告

A:

A題只要按照題目要求做就行,因為按值傳遞是不會改變原來變數的值的,而傳入引用和指標都會改變原來的資料,所以第一行輸出是a,b,其餘兩行是b,a,

參考程式碼:

#include <iostream>
void swap1(int a, int b) {
   int hold = a;
    a= b;
    b= hold;
}
void swap2(int& a, int& b) {
   int hold = a;
    a= b;
    b= hold;
}
void swap3(int* a, int* b) {
   int hold = *a;
   *a = *b;
   *b = hold;
}
int main() {
   int a, b;
   while(std::cin >> a >> b) {
       int a1 = a, b1 = b;
       swap1(a1, b1);
       std::cout << a1 << " " << b1 <<"\n";
       int a2 = a, b2 = b;
       swap2(a2, b2);
       std::cout << a2 << " " << b2 <<"\n";
       int a3 = a, b3 = b;
       swap3(&a3, &b3);
       std::cout << a3 << " " << b3 <<"\n";
    }
}


B

一道大水題。

只需要找到“中間巧克力”,即從此塊巧克力開始,吃掉此塊巧克力(包括此塊)之前所有巧克力的時間和*2>吃掉所有巧克力的總時間。然後只需比較這塊巧克力被誰吃,如果吃掉這塊巧克力左面的巧克力所需要的時間<吃掉這塊巧克力右面的巧克力所需要的時間,則這塊巧克力被Syw吃,反之被Gzh吃,詳情請看程式碼。

#include <iostream>
using namespace std;
long long sum[100001];
int main()
{
   int n,pos;//pos記錄中間巧克力的位置
   while(cin>>n)
    {
       cin>>sum[1];
       for(int i=2;i<=n;i++)
       {
           cin>>sum[i];
           sum[i]+=sum[i-1];
       }//sum記錄吃掉前n塊巧克力所需的時間
       for(int i=1;i<=n;i++)
           if(sum[i]*2>=sum[n])
           {
                pos=i;
                break;
           }
 
       if(sum[n]-sum[pos]<sum[pos-1])
           pos--;
       cout<<pos<<' '<<n-pos<<endl;
    }
   return 0;
}


C:

有些同學可能沒有讀懂,在這裡把樣例解釋清楚一些,一開始給他們標號,分別為1-3號男生,1-3號女生,排完隊後男生佇列是2 1 3,女生佇列是1 3 2,所以先輸出2號男生對應舞伴即2號女生的位置:3,然後輸出排在第二位的男生即1號男生對應的女生1號,而女生1號排在女生隊伍裡的第一個,所以輸出1,其實這道題暴力找是可以做的,還可以按照hint的思路,先給每個人標一個序號,然後排序,然後輸出每個人對應的舞伴的位置。

參考程式碼:

#include<cstdio>
#include<algorithm>
const int maxt = 10001;
 
struct student {
   double h;
   int i;
   bool operator <(student const &o) const {
       return h < o.h;
    }
};
 
int position[maxt];
student girl[maxt], boy[maxt];
 
int main() {
   int n;
   while(scanf("%d", &n) == 1) {
       for(int i = 1; i <= n; ++i) {
           scanf("%lf %lf", &girl[i].h, &boy[i].h);
           girl[i].i = boy[i].i = i;
       }
       std::sort(girl + 1, girl + 1 + n);
       std::sort(boy + 1, boy + 1 + n);
       for(int i = 1; i <= n; ++i) {
           position[boy[i].i] = i;
       }
       for(int i = 1; i <= n; ++i) {
           printf("%d ",position[girl[i].i]);
       }
       printf("\n");
       for(int i = 1; i <= n; ++i) {
           position[girl[i].i] = i;
       }
       for(int i = 1; i <= n; ++i) {
            printf("%d",position[boy[i].i]);
       }
       printf("\n");
    }
   return 0;
}


D:

D題框架和練習賽的差不多,只不過多了一個查詢,而這個查詢只需要遍歷陣列就可以,並不需要二分法,不過注意找到的時候記得break,不然會TLE,而且大家要熟悉scanf,printf的輸入輸出方式,不然會TLE。

參考程式碼:

#include <cstdio>
#include <cmath>
#include <algorithm>
#define epsilon 1e-6
struct student {
   int id;
   char name[20];
   double grade;
   bool operator < (student const & other) const {
       if (fabs(grade - other.grade) < epsilon) {
           return id < other.id;
       }
       return grade > other.grade;
    }
};
student students[10050];
int main() {
   int n, m;
   while(scanf("%d", &n) == 1) {
       for (int i = 0; i < n; ++i) {
           student student1;
           scanf("%s %d %lf", student1.name, &student1.id, &student1.grade);
           students[i] = student1;
       }
       std::sort(students, students + n);
       scanf("%d", &m);
       for (int j = 0; j < m; ++j) {
           int id;
           scanf("%d", &id);
           bool isFound = false;
           for (int i = 0; i < n; ++i) {
                if (id == students[i].id) {
                    isFound = true;
                    student student1 =students[i];
                    printf("%s %d %.2f%d\n", student1.name, student1.id, student1.grade, i + 1);
                      break;
                }
           }
           if (!isFound) {
                printf("Only god knowswhere he is.\n");
           }
       }
    }
}


E

遞迴。

找到遞迴關係,我們不妨令f(m,n)表示m個人進入n個教室有多少種進法,下面根據不同情況分類:

(1):當教室數為1的時候,只有一種情況,即所有人在一個教室。

(2):當學生數為1的時候,也只有一種情況,注意題目中說明,教室之間並無順序,所以不管這個學生去哪個教室,結果都算一個。

(3):當m<n時,因為此時最多隻能去m個教室(一個教室去一個),實際上就相當於m個學生去到m個教室裡一樣,也就是f(m,m);

(4):當m==n時,此時分兩種情況討論,一種是一個教室裡去一個,只是一種,第二種是,至少有一個教室裡沒有學生這就相當於是f(m,m-1);

(5):當m>n時,也分兩種情況討論,一種是至少有一個教室裡沒學生,這樣子就相當於f(m,n-1),第二種是,每個教室先去一個學生,剩下的m-n個學生再進入到n個教室裡去,即f(m-n,n);

綜上所述:

得到遞迴表示式:

f(m,n)=1 當 m=1或n=1;

f(m,n)=f(m,m) 當m<n;

f(m,n)=1+f(m,m-1) 當m=n;

f(m,n)=f(m-n,n)+f(m,n-1);

在遞迴的過程中採用記憶化搜尋可以減少不必要的時間,算過的東西就不要再算了。

詳情請看程式碼:

#include <cstdio>
#include <cstring>
int f[123][123];
int GzhIsSoHandsome(int m,int n)
{
   if(f[m][n])//避免重複搜尋
       return f[m][n];
   else if(m==1||n==1)
    {
       f[m][n]=1;
       return f[m][n];
    }
   else if(m<n)
    {
       f[m][n]=GzhIsSoHandsome(m,m);
       return f[m][n];
    }
   else if(m==n)
    {
       f[m][n]=1+GzhIsSoHandsome(m,m-1);
       return f[m][n];
    }
   else
    {
       f[m][n]=GzhIsSoHandsome(m-n,n)+GzhIsSoHandsome(m,n-1);
       return f[m][n];
    }
}
int main()
{
   int t,m,n;
   scanf("%d",&t);
   while(t--)
    {
       memset(f,0,sizeof(f));
       scanf("%d%d",&m,&n);
       printf("%d\n",GzhIsSoHandsome(m,n));
    }
   return 0;
}


F

<問題描述>

所謂蟲食算,就是原先的算式中有一部分被蟲子啃掉了,需要我們根據剩下的數字來判定被啃掉的字母。來看一個簡單的例子:

      43#9865#045

    +   8468#6633

    其中#號代表被蟲子啃掉的數字。根據算式,我們很容易判斷:第一行的兩個數字分別是5和3,第二行的數字是5。

    現在,我們對問題做兩個限制:

    首先,我們只考慮加法的蟲食算。這裡的加法是N進位制加法,算式中三個數都有N位,允許有前導的0。

    其次,蟲子把所有的數都啃光了,我們只知道哪些數字是相同的,我們將相同的數字用相同的字母表示,不同的數字用不同的字母表示。如果這個算式是N進位制的,我們就取英文字母表午的前N個大寫字母來表示這個算式中的0到N-1這N個不同的數字:但是這N個字母並不一定順序地代表0到N-1)。輸入資料保證N個字母分別至少出現一次。

           BADC

      +    CRDA

           DCCC

    上面的算式是一個4進位制的算式。很顯然,我們只要讓ABCD分別代表0123,便可以讓這個式子成立了。你的任務是,對於給定的N進位制加法算式,求出N個不同的字母分別代表的數字,使得該加法算式成立。輸入資料保證有且僅有一組解,

- 輸入檔案

    輸入檔案alpha.in包含4行。第一行有一個正整數N(N<=26),後面的3行每行有一個由大寫字母組成的字串,分別代表兩個加數以及和。這3個字串左右兩端都沒有空格,從高位到低位,並且恰好有N位。

- 輸出檔案

    輸出檔案alpha.out包含一行。在這一行中,應當包含唯一的那組解。解是這樣表示的:輸出N個數字,分別表示A,B,C……所代表的數字,相鄰的兩個數字用一個空格隔開,不能有多餘的空格。

- 樣例輸入

5

ABCED

BDACE

EBBAA

- 樣例輸出

1 0 3 4 2

- 資料規模

對於30%的資料,保證有N<=10;

對於50%的資料,保證有N<=15;

對於全部的資料,保證有N<=26。

<演算法分析>

經典的搜尋題。最單純的搜尋的時間複雜度為O(n!),是會非常嚴重的超時的。計算機是很“笨”的,它不會思考,在盲目搜尋的過程中,很容易出現這種情況:

計算機在某一位搜尋出了一個算式1 + 1 = 3,並且繼續搜尋。

明顯,人眼很容易就看出這是不合法的,但計算機不會。於是,我們想到了第一個剪枝:每次搜尋的時候,從最後向前判斷是否有不合法的式子。

這一個剪枝非常簡單,但是效果卻非常的好。因為它剪去了很多不必要的搜尋。為了配合這一種剪枝更好的實行,搜尋順序的改變也成為大大提高程式效率的關鍵:從右往左,按照字母出現順序搜尋,有很大程度上提高了先剪掉廢枝的情況,使程式的效率得到大大的提高。

有了以上兩個剪枝,程式就已經可以通過大部分測試點了。但是有沒有更多的剪枝呢?答案是肯定的。

根據前面的剪枝,我們可以找到類似的幾個剪枝:

對於a + b = c的形式,假如:

A***?***

+ B*?**?**

C***???*

其中*代表已知,?代表未知。那麼,A + B與C的情況並不能直接確定。但是,假如(A + B) % N與(A + B + 1) % N都不等於C的話,那麼這個等式一定是不合法的。因為它只有進位和不進位的兩種情況。

同樣,我們在一個數組裡記錄了Used[i]表示一個數字有沒有用過,那麼,對於某一位A + B = C的等式,如果已經得到了兩個數,另一個數還待搜尋的時候,我們還可以根據這個加入一個剪枝:

例如A + ? = C的形式,

考慮不進位的情況,則?處為P1 =(C - A + N) % N

假如考慮進位的情況,則?處為P2 =(C - A - 1 + N) % N

假如P1、P2均被使用過,那麼這個搜尋一定是無效的,可以剪去。

有了以上的剪枝,就可以很輕鬆地通過所有的測試資料了。當然,還有很多值得思考的剪枝以及其他的思路,例如列舉進位、解方程(但是可能需要列舉)等,在這裡就不詳細討論了。

<程式碼清單>

#include <fstream>
#include <string>
using namespace std;
 
ifstream fin("alpha.in");
ofstream fout("alpha.out");
 
bool finish, hash[256], used[27];
int n, stk[27];
string a, b, c;
string word;
 
void init() {
       fin>> n >> a >> b >> c;
       finish= false;
}
 
void outsol() {
       inti, ans[27];
 
       for(i = 0; i < n; i ++)
              ans[word[i]- 65] = stk[i];
 
       fout<< ans[0];
       for(i = 1; i < n; i ++)
              fout<< " " << ans[i];
       fout<< endl;
       finish= true;
}
 
void addup(char ch) {
       if(!hash[ch]) {
              hash[ch]= true;
              word= word + ch;
       }
}
 
string change(string str, char x, char y) {
       for(int i = 0; i < n; i ++)
              if(str[i] == x)
                     str[i]= y;
       returnstr;
}
 
void pre_doing() {
       word= "";
       memset(hash,0, sizeof(hash));
 
       for(int i = n - 1; i >= 0; i --) {
              addup(a[i]);addup(b[i]); addup(c[i]);
       }
 
       memset(used,0, sizeof(used));
}
 
bool bad() {
       intp, g = 0;
       for(int i = n - 1; i >= 0; i --) {
              if(a[i] >= n || b[i] >= n || c[i] >= n) return false;
              p= a[i] + b[i] + g;
              if(p % n != c[i]) return true;
              g= p / n;
              p%= n;
       }
       returnfalse;
}
 
bool modcheck() {
       inti, p, p1, p2, g = 0;
       //a+ b = c, all know
       for(i = n - 1; i >= 0; i --) {
              if(a[i] >= n || b[i] >= n || c[i] >= n) continue;
              p= (a[i] + b[i]) % n;
              if(!(p == c[i] || (p + 1) % n == c[i])) return true;
       }
 
       //a+ ? = c
       for(i = n - 1; i >= 0; i --) {
              if(!(a[i] < n && c[i] < n && b[i] >= n)) continue;
              p1= (c[i] - a[i] + n) % n;
              p2= (p1 - 1) % n;
              if(used[p1] && used[p2]) return true;
       }
      
       //?+ b = c
       for(i = n - 1; i >= 0; i --) {
              if(!(a[i] >= n && c[i] < n && b[i] < n)) continue;
              p1= (c[i] - b[i] + n) % n;
              p2= (p1 - 1) % n;
              if(used[p1] && used[p2]) return true;
       }
 
       //a+ b = ?
       for(i = n - 1; i >= 0; i --) {
              if(!(a[i] < n && b[i] < n && c[i] >= n)) continue;
              p1= (a[i] + b[i]) % n;
              p2= (p1 + 1) % n;
              if(used[p1] && used[p2]) return true;
       }
 
       returnfalse;
}
 
void dfs(int l) {
       inti;
       stringA, B, C;
 
       if(finish) return;
       if(bad()) return;
       if(modcheck()) return;
 
       if(l == n) {
              outsol();
              return;
       }
      
       for(i = n - 1; i >= 0; i --)
              if(!used[i]) {
                     used[i]= true;  A = a; B = b; C = c;
                     a= change(A, word[l], i);
                     b= change(B, word[l], i);
                     c= change(C, word[l], i);
                     stk[l]= i;
                     dfs(l+ 1);
                     used[i]= false; a = A; b = B; c = C;
              }
}
      
int main() {
       init();
       pre_doing();
       dfs(0);
       return0;
}


<小結>

  搜尋題的框架往往不難找到,關鍵就是在搜尋的優化上,本文的主要篇幅也就是討論了幾種有效的優化。搜尋問題的優化更多的需要選手的經驗和思考、分析問題的能力,所以搜尋剪枝也是競賽中經久不衰的經典問題。