1.本章學習總結

1.1 思維導圖

1.2 本章學習體會及代碼量學習體會

1.2.1 學習體會

• 首先，對於學習了函數的我來說是很開心的，因為學了函數之後可以解決很多以前不懂的問題，可以說函數是C語言中不可缺少的一部分。
• 其次，函數對於之前的循環，嵌套之類的C語法來得更深層次，要掌握需要對C語言了解得深一點，也就是說我已經不再是新手了，已經要向著更深層次的關於C的知識前進了。
• 再來，函數的使用需要對語法了解明白，比如說什麽時候調用函數，如何對函數進行聲明，如何準確使用實參與形參，這些都需要認真且仔細，一旦有哪裏出錯就會影響到整個函數。

• 最後，自從學習函數之後明顯覺得難度比以前大，題目比之前難，對於今後更加難的學習，我已經做好準備了。

  1.2.2 代碼累計

  

2.PTA總分

2.1截圖PTA中函數題目集的排名得分

2.2 我的總分

• 145分

3.PTA實驗作業

3.1 PTA題目1

• 本題要求實現一個計算Fibonacci數的簡單函數，並利用其實現另一個函數，輸出兩正整數m和n（0<m≤n≤10000）之間的所有Fibonacci數。所謂Fibonacci數列就是滿足任一項數字是前兩項的和（最開始兩項均定義為1）的數列。其中函數fib須返回第n項Fibonacci數；函數PrintFN要在一行中輸出給定範圍[m, n]內的所有Fibonacci數，相鄰數字間有一個空格，行末不得有多余空格。如果給定區間內沒有Fibonacci數，則輸出一行“No Fibonacci number”。

3.1.1 算法分析

• int fib( int n )來求第n項Fibonacci數
• if n==1或n==2 返回1
• 否則 for i=3;i<=n;i++
• sum=A+B;A=B;B=sum;
• end for 開始循環直到得到第n項的Fibonacci數 返回sum
• void PrintFN( int m, int n )來求m到n之間的Fibonacci數
• while(fib(i)<=10000)調用上面的函數來求Fibonacci數
• if(fib(i)>=m&&fib(i)<=n)在所輸入的區間時
• flag=1控制輸出結果 y++ 如果y=1則輸出fib（i）否則輸出空格加fib（i）
• end while
• 如果flag==0，輸出No Fibonacci number。

3.1.2 代碼截圖

3.1.3 測試數據

3.1.4 PTA提交列表及說明

Q1；一開始沒有運用flag來控制輸出結果，所以老是格式出錯。
A1；後面禦用flag來控制輸出，格式正確。
Q2；剛開始時第一個函數寫得很復雜，沒有真正明白Fibonacci數的規律，所以多次出錯。
A2；在搞清楚規律後，用三條語句就寫出了循環體，也就正確了。

4.大作業

4.1.函數關系圖

4.2.函數功能介紹

1.函數1：void degreeOne()

• 功能介紹：該函數主要控制1位數的一步加減乘除計算。

• 思路：輸入需要訓練的題目數量，用i來控制循環。再得出一位的隨機數，再隨機得出加減乘除中的一個符號，進行計算，結果正確則給句肯定的語句，出錯了輸出正確答案，並給一句鼓勵的話。答題結束時給出一個選擇給用戶選擇繼續答題或者退出。退出循環時計算正確率。

2.函數2：void degreeTow()

• 功能介紹：該函數主要控制2位數的兩步加減計算。

• 思路：輸入需要訓練的題目數量，用i來控制循環。再得出三個兩位的隨機數，再隨機得出++或者+-或者-+或者--中的任意一個情況，進行計算，結果正確則給句肯定的語句，出錯了輸出正確答案，並給一句鼓勵的話。答題結束時給出一個選擇給用戶選擇繼續答題或者退出。退出循環時計算正確率。

3.函數3：void degreeThree()

• 功能介紹：該函數主要控制3位數的兩步加減計算。

• 思路：輸入需要訓練的題目數量，用i來控制循環。再得出三個三位的隨機數，再隨機得出++或者+-或者-+或者--中的任意一個請況，進行計算，結果正確則給句肯定的語句，出錯了輸出正確答案，並給一句鼓勵的話。答題結束時給出一個選擇給用戶選擇繼續答題或者退出。退出循環時計算正確率。

4.函數4：void tital()

• 功能介紹：該函數主要控制開頭界面。
  

4.3 運行結果截圖

• 選擇第一個級別，選擇難度時輸入不合法數據：
  

• 選擇第二個級別，並在選擇題目數量時輸入非法字符：
  

• 選擇第三個級別，並在選擇是否繼續時輸入非法字符：
  

4.4 調試碰到問題及解決辦法

• 問題：
• 1.一開始對於隨機數以及時間函數並不是很了解也不懂得使用。
• 2.對於輸入時輸入非法字符這個想了很久，代碼中有多次輸入數字的地方，只要是輸入字符都會導致代碼混亂。
• 3.對於第一個函數的除法運算問題也糾結了很久。
• 4.其他都是一些比較小的問題。
• 解決方法：
• 1.隨機數與時間函數去百度了一下，並模仿了百度上的代碼，但是也掌握的隨機數與時間代碼的用法。
• 2.在選擇難度時輸入非法字符，我采用了goto語句，輸入非法字符時從新輸入。在輸入題目數量時輸入非法字符，最後沒辦法只能使輸入非法字符退出訓練。在輸入是否繼續答題時輸入非法字符，想了很久也不能使它從新選擇是否退出，只能使輸入非法字符退出訓練。
• 3.想了很久最後采用double來定義result，並在result前成一個1.0引出後面的結果，最後用%.2f取小數點後兩位。

4.5 大作業總結

• 通過了本次的大作業，學到了不少的新知識，比如隨機數的應用以及時間函數的應用，還有goto語句的使用方法。
• 但同時也暴露出了不少的問題，就是函數還不能很好的使用，以後要加強對函數的使用的方法。
• 總結寫大作業的順序，我認為寫大作業應該要列思路，將函數調用好，然後再使界面友好，再打出思路中的代碼有一個整體的框架，最後進行調試，也就是尋找bug，然後通過改正bug最後得到結果。以後要是有大作業我會嚴格按照這樣來寫，不然可能會像本次一樣，缺什麽補什麽，搞得思路很亂，所以代碼打了很久。

C博客第03次作業---函數