2018年10月自學考試總結
【考試科目】
《資料結構》、《資料庫》、《軟體開發工具》、《資訊開發與管理》
【戰線時間】
6月——10月（這期間8月份開始準備11月的軟體中級開發職稱考試）
不管結果怎樣，覺得這次的考試對得起自己報名的100多塊錢，下面進行學習過程的總結
【學習方法】
可能是因為這次考得科目比較多，深切感受到了三遍學習方法的神奇和重要。自己的實踐過程中的落實情況還有很多要提升的點。
What三遍學習法：
第一遍
【整體認識】不用看懂，不用記住，書上的每個字儘量看到，然後對正本書進行梳理，畫出整本書思維導圖（有效時長：每章1h）
第二遍
【每章深入】理解去看，不會的點掛起來，對每章進行總結，每章一個思維導圖（有效時長：每章2h）
第三遍
【真題鞏固】近2~3年真題，從題入手回顧課本，不會的進行結組討論，把第二遍遺留的問題也回顧學習（有效時長：每套題3h）
【回顧課本】完成一遍題的學習之後，對書上的內容基本上有了一定的理解，然後，這時候的回顧課本是很有必要的，把第二遍畫的每章的導圖回顧修改，完成第三遍導圖
舉個例子《資料結構》
How記憶：
在說怎麼記憶文科性考試內容之前，先來查一個詞——結構化
結構化思維是一種思考和解決問題的思維方式，是否還記得米老師推薦的一本書《你的知識需要管理》以及知識網。其實這就是結構化的體現。
【百度百科解釋結構化】：心理學研究已發現，優生和差生的知識組織存在明顯差異，優生頭腦中的知識是有組織，有系統的，知識點層次排列，點和點之間有內在聯絡，有結構層次性；而差生頭腦中的知識是水平排列，孤立零散的。
這就為什麼米老師推薦給我們《你的知識需要管理》這本書啦。
現在瞭解的結構化，那麼對於識記內容的思維導圖以及我們總結的知識點，在記憶的時候重點在於尋找之間的聯絡，讓每一節不孤立，每一章不孤立，甚至之後整本書可以用幾個詞用自己的理解進行總結。
從一個點可以連線上其他的點，面和麵有聯絡，你會發現根本不需要背，你的知識是相互聯絡的。
這是我這次考試中的最大感受，在最後準備考第二天的《軟體開發工具》《資訊系統開發與管理》時突然深切感受到了知識網的重要性，但自己運用的還不是很好，所以要記錄下來，顆粒歸倉。
