一、請回望開學時的第一次作業，你對於軟件工程課程的想象

對比開篇博客你對課程目標和期待，“希望通過實踐鍛煉，增強計算機專業的能力和就業競爭力”，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麽？

·我認為通過這次軟件工程的學習，我的代碼水平提高了不少，也學會了如何與隊友溝通，在團隊合作上學到了很多，團隊編程不是一個人的任務。而我的不足之處可能是代碼量還不夠多，知識範圍太小，知識存儲量不足，在編程過程中還要依賴查詢資料和請教同學。·

總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提升，包括以下內容：

1）統計一下，你在這門課程中，完成了多少行的代碼；
·300行~400行·
2）軟工的各次作業分別花了多少時間？（做一個列表）

3）哪一次作業讓你印象最深刻？為什麽？
4）累計花了多少個小時在軟工上？平均每周花多少個小時？
5）學習和使用的新軟件；
6）學習和使用的新工具；
7）學習和掌握的新語言、新平臺；
8）學習和掌握的新方法；
9）其他方面的提升。
二、寫下屬於自己的人月神話——個人或結對或團隊項目實踐中的經驗總結+實例/例證結合的分析

三、對下一屆實踐的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，你有什麽想建議和告知的呢？對於後來人的期許。對於換人機制，有什麽樣的建議？

四、分析一下自己所處的團隊。軟件工程實踐是大學裏少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麽，最後到達了“創造”階段了麽？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）

五、怎樣證明你學會了軟件工程？

研發出符合用戶需求的軟件
必須公開發布，有實際的用戶，一定的用戶量和持續使用量 （3 天後能保持10 - 100個用戶）；而不是: 做沒有用戶使用的軟件
通過一系列工具，流程，團隊合作，能夠在預計的時間內發布 “足夠好” 的軟件
有項目規劃/需求/設計/實現/發布/維護，有定時的進度發布 ； 而不是: 通過臨時熬夜，胡亂拼湊，大牛一人代勞，延遲交付等方式糊弄
並且通過數據展現軟件是可以維護和繼續發展的。
而不是 找不到源代碼，代碼無文檔，代碼不能編譯，沒有task/bug 等項目的發展資料
請在隨筆中用數據證明上述內容或側重選擇之一。

個人作業5-軟工個人總結